《哈姆莱特》教案.pdfVIP

哈姆莱特 教学目标 一、知识教育目标 1．认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想。 2．体会莎土比亚悲剧的特点。 3．体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。 二、能力培养目标 1．结合人物的语言分析人物的心理。 2．通过诵读品味人物诗化的语言。 三、德育渗透目标 认识作品深刻的社会意义。 四、美育渗透目标 体味莎土比亚诗化的语言， 欣赏其节奏的跌宕性和音韵的和谐性， 以及体味用形象生动 的词语表达的强烈的激情。 学法指导 学习本文应从了解情节入手， 了解悲剧发生的过程， 进一步分析悲剧产生的原因和对两 个家庭的影响，在此基础上分析课文的主旨。 阅读汉姆莱特的台词，理清他心情变化的过程，从而把握人物的思想与性格。 结合人物语言分析人物的心理。 重点、难点、疑点及解决方法 一、重点、难点 重点是体会人物的思想感情，结合人物的语言分析人物的心理。 难点是体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。 二、解决办法 ①反复朗读或分角色朗读，让学生仔细揣摩。 ②可以指导学生排演节选部分，让学生读出其中蕴含的浓郁的诗情和人物的不同感情。 师生互动活动设计 莎士比亚是