《多项式》教学反思.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 多项式教学反思 一、教学初步设想 本课时是属于概念介绍课，我所任教的教学班属于基础比较好，有一定数学能力的班， 如果采用讲授的形式学生很容易就接受。 所以我想趁此机会培养一下学生的自主学习的学习 习惯。 因此， 这一课时我设计为先由学生自己阅读课本， 了解 “多项式 ”、 “多项式的项 ”、 “多 项式的次数 ”等概念，然后完成相关练习的模式，整一节课以学生自主学习为主要形式，老 师只作为协助者。 其中关于 “多项式的排列 ”这一内容， 教材只在讲到合并同类项时作了一个 很简单的介绍。为了对这个知识点作一个清晰的介绍，为后面学生书写规范作明确的要求， 我决定把 “多项式的升降幂排列 ”以设计好学习卷的脚手架的形式在这里让学生一并学习。 二、教学实施过程 上课伊始，我按照原来的设想，首先想学生明确了本课的学习目标，然后让学生翻开课本， 阅读 P56~57 ，根据从课本中获得信息，完成自学检测。指令发出了，但有部分学生反应不 过来， 过了好久还在等我发出进一