《难溶电解质的溶解平衡》说课课件.pptVIP

第四节 难溶电解质的溶解平衡 人教版普通高中课程标准实验教科书 化学反应原理 第三章 大连市化学评优课大赛 第一页，共24页。 说课主要内容 教学 过程设计 教法学法 学情 分析 教材 分析 板书设计 第二页，共24页。 教材内容及地位分析 通过本章前三节学习，学生已经能从化学平衡的角度对水的电离、弱电解质的电离、盐类的水解等化学平衡问题进行分析，初步形成了从平衡角度看问题、分析问题的能力。在此基础上本节继续用化学平衡的观点来研究另一类平衡—难溶电解质的溶解平衡。 本节教材内容分两部分，一是引入难溶电解质溶解平衡；二是沉淀反应的应用。教材自始至终强调用对具体问题的分析来带动理论问题的学习，引导学生利用平衡移动理论揭示沉淀生成、溶解、转化的实质。体现了化学理论的指导作用，展示了相关知识在生产、生活中的应用价值。 教材分析 第三页，共24页。 知识和能力 过程和方法 情感态度与价值观 ①了解难溶电解质的溶解平衡，并能结合实例进行描述。 ②掌握外界条件对沉淀溶解平衡的影响。 ③能写出溶度积的表达式，知道溶度积的影响因素及意义。 三维目标分析 教材分析 ①引导学生主动参与实验探究、分析实验，独立思考，解决问题。 ②引导学生根据已有的知识经验，分析推理出新的知识，在对知识的运用中，完成“理论-实践-理论”的提升 通过探究活动，体验沉淀溶