《青春期心理特征》教案设计.pdfVIP

实用标准 《青春期心理特征》教学详案 一、 课程内容 ：青春期心理特征 二、 教学目标 ： 1、学生了解青春期具有那些心理特征。 2、通过让学生谈论自己进入中学以来在生理、心理方面的变化 了解自己，并深入认识青春期的心理特征。 3、让学生懂得正确面对自己在生理和心理上的变化。用一颗积 极健康的心态面对自己悦纳自己。通过学习知道怎么调节自己的情绪 使自己有一颗乐观开朗、积极向上的健康心理。 三、 教学重点、难点及解决方法 （一）重点：青春期的几种突出心理现象和如何调节自己的不合 理情绪 （二）难点：生理和心理的区别 （三）解决方法 ：1、让学生讨论自己从小学进入中学后有什么变 化。然后将学生的回答进行分类那些属于心理的、哪些属于生理 的。让学生通过讨论领悟到哪些属于心理现象和生理现象。2、让 学生分享自己出现不合理情绪时是怎么进行调节的。先让学生讲 述自己调节情绪的方法然后进行归纳总结，最后阐述正确调节情 文档 实用标准 绪的方法。 四、教学方法及学生活动设