《难忘的一课》词句解析.pdfVIP

《难忘的一课》词句解析 一、对句子的理解 １．“我是中国人，我爱中国。” 这句话在文中三次出现。第一次是作者看见一位年轻的台湾教师在教学生学 习“我是中国人，我爱中国。”他一笔一画地写，很认真也很吃力；他先用闽南 语，再用不太熟练的国语一遍一遍地读，教得非常认真。为什么这位教师写字很 吃力，国语也不太熟练呢？这是日本侵略者的罪恶。在日本帝国主义统治台湾的 时期，中国人连自己祖国的语言文字都不准学，他们企图让中国人民忘掉自己的 祖国。但是不甘被奴役的台湾人民并没有忘记祖国，没有淡忘学习祖国的语言文 字。所以，台湾刚“光复”，师生们就怀着真挚的感情认真地学习祖国的语言文 字。 第二次出现“我是中国人，我爱中国”，是作者走进教室跟师生一起读这句 话。吸引作者走进教室的是师生们学习的内容──“我是中国人，我爱中国”， 更是他们学习这句话时的认真态度和真挚的爱国之心。老师、孩子们以及作者， 都有共同的爱国之心，是共同的思想感情使他们彼此的心连在了一起，因而“谁 也没有感到意外”，而且“大家朗读得更起劲了。” 第三次出现，是作者在学校的礼堂里看到中国伟人画像后激动地说了“我是 中国人，我爱中国”这句话。这里又一次揭露了日本侵略者的罪恶，他们不许中 国的孩子了解自己祖国历史上的伟