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学校教职工管理规章制度 秘 一、教师职业道德规范 1、依法执教 学习和宣传马列主义、 毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色 社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵 守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持 一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 2、爱岗敬业 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有 良好的思想品德。认真备上，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有 害学生身心健康的思想。 3、热爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对 学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相 体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 4、严谨治学 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学 规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 、团结协作 谦虚谨慎、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他教师在学 生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创明校风。 6、尊重家长 主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。 积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 7、廉洁从教 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不 利用职责之便谋取私利。 8、为人师表 模范遵守社会公德， 衣着整洁得体， 语言规范健康， 举止明礼貌， 严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。 二、教职工代表大会条例 第一 总则 第一条、根据《中华人民共和国宪法》第十七条 “国家坚持社会 主义原则，保障人民参加国家管理，管理各项经济事业和化事业，监 督国家机关和工作人员 ”的规定，学校必须在实行党支部领导下的校 长负责制的同时， 建立和健全党支部领导下的教职工代表大会制， 发 扬教职工主人翁的责任感， 保障职工群众当家做主管理学校的民主权 利。 第二条、教职工代表大会是事业单位实行民主管理的基本形式， 是职工群众参加决策和管理，监督干部的权务机构。 第三条、教职工代表大会遵照党的方针、 政策和国家法律、 指令， 在党支部领导下行使职权， 正确处理国家、 集体和教职工个人三者利 益关系，协调学校内部矛盾，保证完成教学任务，为办好社会主义学 校而努力。 第四条、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。 第二 职权 第五条、教职工代表大会，根据国家政策、法令和教育方针行使 下列职权。 1、讨论和审议校长工作报告，听取和审议学校财务预算，讨论 和审议学校重大决策。 2、讨论和决定学校教职工福利基金、奖励基金的使用，以及教 职工奖惩办法，教职工住宅分配方案等有关职工切身利益方面的问 题。 3、讨论学校体制改革事项，工资调整方案，教职工培训计划和 各种规制度。 4、监督学校各级行政领导干部和工作人员，对工作中有成效的 干部可以提请上级机关予以表彰和奖励； 对有特殊贡献的干部， 可以 建议上级机关予以提职晋级； 对不负责任造成损失的干部， 建议上级 机关予以批评、处分或罢免；对严重失职和违法乱纪的干部，建议上 级纪检部门和国家 zd 机关严肃处理。 、教职工代表大会要支持校长行使职权， 维护和稳定教学秩序的 机制运行。教育教职工不断提高主人翁责任感，自觉遵守劳动纪律， 认真钻研教材，多出优质，多写优质论，努力提高教育教学质量。 6、教职工代表大会对学校主管机关的决定和指示有不同看法时， 可以提出建议。如经主管机关审议后，仍维持原决定和指示，职工代 表大会应配合贯彻执行。 第三 职工代表 第六条、教职工代