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学校 2016 年青年教师信息化教学设计和说课比赛方案 学校 2016 年青年教师信息化教学设计和说比赛方案 为进一步提高我校教师信息化教学设计技能， 选拔教师参加各级各类 信息化比赛， 促进青年教师教学水平的提升。 经学校研究， 定于 2016 年 12 月启动我校信息化教学设计比赛活动。具体事项通知如下： 一、参赛对象 2016 年进校新教师必须报名参加，其余教师自愿报名参赛。可以个 人或团体的名义报名。以团体名义报名的，成员不超过 3 人。组团参 加者确定分工、明确主讲人、第一作者等相关权责。 二、参赛主题 本次信息化教学设计和说比赛活动， 主要是体现和反映信息化技 术在教学设计中的应用水平。参赛主题教师根据所教程（学科）结合 学生具体专业自主选择。 三、组织程序 信息化教学设计比赛活动分为二个阶段。 第一阶段：准备作品阶段（ 11 月 16 日— 12 月 10 日） 各专业部、 学科组自行组织教师进行比赛的报名和前提准备工作， 教 务处会安排一次集中培训，要求参赛教师必须参加。 第二阶段：现场说比赛及评审阶段（ 12 月 11 日— 12 月 1 日 ） 采取集中说的方式并进行评比， 具体比赛时间和地点另行通知。 参赛 教师按现场抽签顺序进行比赛，说 10 分钟，答辩分钟，换场 3 分钟。 评委依据评分标准， 对参赛教师的信息化教学设计、 说和答辩进 行打分，求平均值得出参赛教师的最后得分。 评委对作品选拔的评价 标准可参考附。 四、比赛内容及参赛作品要求 （一）比赛内容 信息化教学设计和说比赛重点考察教师充分、 合理运用信息技术、 数 字资和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教 学过程，完成特定教学任务的能力。 1．教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地 安排教学过程的各个环节和要素， 在教师角色、 教学内容、教学方法、 互动方式、考核与评价等方面有所创新。反映教师教学思想、程设计 思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等 方面内容限定为 RD 格式。 2 教学设计可针对 1-2 时、一个教学单元或一个任务模块的内容进行 设计。 3 参赛作品应是参赛教师原创，已用于堂教学（含实训场所、网络环 境等），教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。 4 参赛内容为中等职业学校公共基础程和公共艺术程的，应依据教育 部发布的中等职业学校公共基础程教学大纲（教职成〔 2009〕3 号） 和公共艺术程教学大纲（教职成厅〔 2013〕2 号）的教学要求，参照 相关程改革国家规划新教材（版本不限）进行制作和设计。 参赛内容为中等职业学校专业基础程的， 应依据教育部发布的大类专 业基础程教学大纲（教职成〔 2009〕8 号）的教学要求，参照相关程 改革国家规划新教材（版本不限）进行制作和设计。 五、比赛说明 1．各专业部应充分重视此次教学设计比赛活动，认真动员组织 教师参赛，及时开展研讨交流，通过参赛转变教师堂教学观念，提升 教学能力和水平，推动堂教学改革。 2 比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行个人情况介绍。 3 比赛提交的电子版材料均须查杀病毒，以免影响比赛。 4 除报名表、汇总表外，提交的参赛材料不得