小班社会活动鞋宝宝找朋友教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会活动鞋宝宝找朋友教案反思 这是小班社会活动鞋宝宝找朋友教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标 　　1.能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。 　　2.体验自己做事的成就感。 　　3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 　　4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 活动准备 　　鞋宝宝木偶,每人一双玩具鞋(如下图)。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记 　　的玩具筐,找朋友碰一碰的音乐磁带。 　　活动过程 　　一、导入:音乐游戏找朋友 　　师:你找到好朋友了吗?他是谁呀?小朋友知道吗?我们的小脚也是一对好朋友 呢! 　　二、新授 　　1、木偶剧《鞋宝宝》。 　　师:听,什么声音?谁在哭?原来是鞋宝宝,你为什么哭呀? 　　鞋宝宝:我被小朋友穿反了,我可难受了。 　　师:哦,原来是这样呀,别急,我们来帮助你,谁愿意来帮忙呢?(请一幼儿帮忙) 　　鞋宝宝:谢谢小朋友,你们真是爱帮助人的好孩子,再见。 　　2、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。 　　师:老师今天也带来了两双鞋,你知道哪双是正确的,哪双穿反了吗?它们有 　　什么不同呢？ 　　教师小结:穿对的鞋就像两个好朋友头碰头,中间有个小窝窝,张着嘴在笑 　　呢? 　　3、做游戏,反复操作,分清鞋的正反。 　　(1)音乐游戏碰一碰。 　　师:你们想和