小班社会亲亲小动物教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会亲亲小动物教案反思 小班社会亲亲小动物教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，课后反思等内容，结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵，培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看亲亲小动物教案吧。 　　活动目标： 　　1、结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。 　　2、培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　活动准备： 　　请大班幼儿配合老师情景表演(小鸡、小猫、小狗);图片(头饰)若干个(小羊、公鸡、小青蛙、小鸭);玩具小动物每个幼儿一个;磁带;录音机 　　活动流程： 　　一、情景导入：小动物来做客 　　(电话铃声响，教师接电话，有小动物要来做客)师：动物之家的小动物打来电话要来我们班做客，陈老师答应了，你们欢迎他们吗?(欢迎!)那你们猜猜会有哪些小动物会来呢?(幼儿自由回答) 　　二、情景演示，帮助幼儿理解诗歌，并在此基础上学念诗歌。 　　(敲门声)师：哦，肯定是小动物来了，我去开门。(开门)小动物你们来了，欢迎你们。(小动物介绍自己，如：我是小鸡，叽叽叽，大家好!教师引导幼儿也跟小动物打招呼)(教师逐一亲亲小鸡，小猫，小狗并说，亲亲小鸡，欢迎你，小动物笑一下，并发