小班社会活动教案：找朋友教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会活动教案：找朋友教案(附教学反思) 小班社会活动找朋友教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，使幼儿了解大自然，进而热爱大自然，爱护鸟类，幼儿能复述儿歌内容，增强幼儿语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看找朋友教案吧。 　　活动设计背景 　　做早操回来的路上，看到鱼缸里的鱼儿，孩子们停下了脚步，细细的观看，自言自语地说鱼儿的朋友是谁？所以我就联想到了这首《找朋友》的儿歌，它形式较比较单一，便于幼儿记忆和理解，通过学习能儿歌感知两个事物之间存在关系，激发幼儿联想生活中还有哪些事物是相互关联的，扩散了幼儿的思维方式，特别是最后一句的问答是鸟笼对小鸟说：lsquo;我们是一对好朋友。rsquo;小鸟说：lsquo;不对，我的朋友是森林、蓝天、白云，还有爱鸟的孩子也是我的好朋友。rsquo;这是一个转折的语句，打破了幼儿的惯性思维，引发幼儿重新思考，激发了幼儿热爱和保护大自然的情怀。 　　活动目标 　　1、认知目标：使幼儿了解大自然，进而热爱大自然，爱护鸟类。 　　2、情意目标：幼儿能复述儿歌内容，增强幼儿语言表达能力。 　　3、技能目标：引导幼儿通过多种方法来了解大自然，从而培养幼儿的想象力，扩展性思维的能力。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同