小班社会活动教案：有礼貌教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会活动教案：有礼貌教案(附教学反思) 小班社会活动有礼貌教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，会说早上好再见等礼貌用语，知道打招呼是一种有礼貌的行为，愿意主动与人打招呼，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看有礼貌教案吧。 　　活动目标： 　　　　 　　1.会说早上好再见等礼貌用语。 　　2.知道打招呼是一种有礼貌的行为，愿意主动与人打招呼。 　　3.初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5.发展幼儿思维和口语表达能力。 　　活动准备： 　　1.小鸡、鸡妈妈、小山羊、鸭子等动物头饰。 　　2.教学挂图《有礼貌的鸡宝宝》。 　　活动过程： 　　一、观察挂图内容，学说礼貌用语。 　　1.引导幼儿仔细观察挂图一，提问： 　　早晨，鸡宝宝醒了，它看见了谁？它的心情怎样？它会说什么？ 　　引导幼儿说出：妈妈，早上好。 　　2.观察挂图二提问： 　　鸡妈妈送小鸡上幼儿园，在幼儿园门口小鸡看见了谁？它会说什么？ 　　引导幼儿说出：山羊医生，早上好。 　　3.观察挂图三并提问： 　　鸡妈妈送小鸡来到小班门口，小鸡看见了谁？它会说什么？鸡妈妈要上班去了，小鸡大声地说什么？ 　　引导幼儿说出：鸭老师，早上好；妈妈再见。 　　二、讨论活动。 　　教师引导幼儿说一说自己上幼儿园的情