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科学技能生长史 绪 言 对本门课程的解释 本门课程的内容框架 阅读与参考文献 课时与考试方法 对本门课程的解释 科学 技能 历史 本门课程的内容框架 人类社会的生长以政治、经济、科学、文化为特征，它们之间相互交错、相互影响，故科学技能生长史课程的整体摆设为：时间框架以社会生长为基准；所在框架以文明起源和科学中心转移为标记；内容框架以那个时代的著名人物的哲学主张、科学思想以及技能物证来展开。 科技生长史的时间框架古代 （ 6 课时） 从人类诞生到中世纪 （ Medieval ； Middle Ages ） 名词解释 人类诞生 ：指人类脱离动物的那个时期 ( 约 450 万年以前， 人、猿疏散， 产生拉玛古猿， 进一步演化为 200 万年以前的南方古猿，再进一步生长为现代人类 )，继直立走路（ 300-150 万年以前），会制造东西（ 200— 30 万年以前）作为分化点。从猿到人的经历为：森林古猿 —— 拉玛古猿 —— 能人 —— 猿人—— 昔人—— 新人。 中世纪 ：指 476 年西罗马灭亡到 1453 年东罗马灭亡的这段约莫 1000 年的时间。西欧的中世纪是个特别 “暗中时代 ”。基督教教会成了其时封建社会的精神支柱，它创建了一套严格的品级制度，把上帝看成绝对权威， 文学、艺术、哲学等一切都得按《圣经》教义，不然，宗教法庭就要对它制裁，甚至处以死刑。 东西罗马 ： 330 年君士坦丁大帝将罗马帝国首都东迁至黑海和地中海之交的拜占庭，取名为君士坦丁堡 （即今之伊斯坦布尔） 。395 年，天子狄奥多修去世，两个儿子分别继承帝国的东部和西部，罗马正式分为东西两大部分。 476 年，蛮族入侵，西罗马灭亡。 注： 西罗马灭亡的原因 80 年代英国《泰晤士报》颁发了一篇文章，认为西罗马帝国事由于 “铅中毒 ”而衰亡的。罗马都会的供水管道是用铅制作的，随着时间的流逝，铅逐渐被锈蚀，恒久使用这种铅水管的罗马人智力因此下降，以致到 公元 5 世纪时，他们缺乏应付帝海内外危机所须要的智力。 美国粹者马文 ·佩里在《西方文明史》一书中认为，罗马帝国的衰亡是一个历经数百年的历程，它并不是产生在公元 476 年的一个单一事件。其次，帝国仅仅是西半部灭亡，帝国的东半部则作为拜占廷帝国而幸存 下来，直到 15 世纪中叶。因此，没有任何单一原因足以说明西罗马帝国的衰亡，它是多种力量配互助用的结 果。一是蛮族的作用，二是精神原因，三是经济原因。 文明源头 美索不达米亚： 世界最早的文明 ──美索不达米亚（ Mesopotamia ，希腊语的意思是两河之间的土地。 ）文明（又称两河文明）起源于底格里斯河（ Tigris ）和幼发拉底河（ Euphrates）之间的流域 ──苏美尔（ Sumer）地区（中下游地区） 。美索不达亚是古巴比伦（ Babylon ）的所在，在今伊拉克（ Iraq）共和国境 內。 公元前 4000 年到公元前 2250 年是两河文明的壮盛时期， 《旧约全书》称其为 ‘希纳国 ‘（ Land of Shinar ）。两河沿岸因河水泛滥而积淀成肥沃土壤， 史称 ‘肥沃的新月地带 ‘（南美的那个和 ‘金三角 ‘齐名的地区堪称 ‘罪恶的新月地带 ‘）。由于两河不象尼罗河一样是定期泛滥的，所以确定时间就必须靠视察天象。住在下游的苏美 人发明了太阴历，以月亮的阴晴圆缺作为计时标准，把一年分别为 12 个月，共 354 天，并发明闰月，安排与 太阳历相差的 11 天。把一小时分成 60 分，以 7 天为一星期。还会分数、加减乘除四则运算息争一元二次方 程，发明了 10 进位法和 16 进位法。他们把圆分为 360 度，并知道 π近似于 3。甚至管帐算不规矩多边形的面积及一些锥体的体积。 4000BC ，苏美人最早发明了表意和指意标记的象形文字， 因为这种文字大多刻在砖、 石或玄色的玄武岩。泥板上， ‘起笔重而印痕较深 ‘，成尖劈形，形似木楔，所以被称为楔形文字。 之后的尼罗河文明和印度河文明，是在两河文明的促进下生长起来的。希腊人从那里学到了数学、物理学和哲学；犹太人从那里学到了神学，并将它流传于世；阿拉伯人从那里学到了修建学，并以此教养了整其中世纪野蛮的欧洲。 约莫在 2000BC ，阿摩利人创建了以巴比伦城为首都的巴比伦王国。 1792BC ，汉谟拉比（ Hammurabi ）即位，征服了苏美尔人和阿卡德人，统一了美索不达米亚平原，并颁布了《汉谟拉比法典》 ，这是世界上第一部较为完备的成文法典，但不是最早的，最早的叫《乌尔纳木法典》 。《汉谟拉比法典》共有 282 条，刻在一块高 2.25 米的玄色玄武岩石柱上。 689BC ，巴比伦王国被亚述所灭。 605BC 新巴比伦王国灭掉了亚述。厥后，神庙祭师团体当权，终