小学数学奥数基础教程(三年级第1-20-21讲).pdfVIP

第 1 讲 加减法的巧算 在进行加减运算时，为了又快又准确，除了要熟练地掌握计算法则外，还需要掌 握一些巧算方法。加减法的巧算主要是“凑整”，就是将算式中的数分成若干组，使 每组的运算结果都是整十、整百、整千……的数，再将各组的结果求和。这种“化零 为整”的思想是加减法巧算的基础。 先讲加法的巧算。加法具有以下两个运算律： 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即 a+b=b+a， 其中 a，b 各表示任意一数。例如， 5+6=6+5。 一般地，多个数相加，任意改变相加的次序，其和不变。例如， a+b+c+d=d+b+a+c=… 其中 a，b，c ，d 各表示任意一数。 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者，先把后两个 数相加，再与第一个数相加，它们的和不变。即 a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) ， 其中 a，b，c 各表示任意一数。例如， 4+9+7=(4+9)+7=4+(9+7) 。 一般地，多个数 ( 三个以上 ) 相加，可先对其中几个数相加，再与其它数相加。 把加法交换律与加法结合律综合起来应用，就得到加法的一些巧算方法。 1. 凑整法 先把加在一起为整十、整百、整千……的加数加起来，然后再与其它的数相加。 例 1 计算： (1) 23＋54＋18＋47＋82； (2) (1350 ＋49＋68) ＋(51 ＋32＋1650) 。 解： (1) 23 ＋54＋18＋47＋82 ＝(23 ＋47) ＋(18 ＋82) ＋54 ＝70＋100＋54 ＝224； 1 / 16 (2) (1350 ＋49＋68) ＋(51 ＋32＋1650) ＝1350＋49 ＋68＋51＋32+1650 ＝(1350 ＋1650) ＋(49 ＋51) ＋(68 ＋32) ＝3000＋100＋ 100＝3200。 2. 借数凑整法 有些题目直观上凑整不明显，这时可“借数”凑整。例如，计算 976＋85，可在 85 中借出 24，即把 85 拆分成 24＋61，这样就可以先用 976 加上 24，“凑”成 1000，然后再加 61。 例 2 计算： (1) 57＋64＋238＋46； (2) 4993＋3996＋5997＋848。 解： (1) 57＋64＋238＋46 ＝57＋(62 ＋2) ＋238＋(43 ＋3) ＝(57 ＋43) ＋(62 ＋238) ＋2 ＋3 ＝100＋300＋2 ＋3 ＝405； (2) 4993＋3996＋5997＋848 =4993＋3996＋5997＋(7 ＋4 ＋3＋834) =(4993 ＋7) ＋(3996 ＋4) ＋(5997 ＋3) ＋834 =5000＋4000＋6000＋834＝15834。 下面讲减法和加减法混合运算的巧算。加、减法有如下一些重要性质： (1) 在连减或加、减混合运算中，如果算式中没有括号，那么计算时可以带着运算符 号“搬家”。例如， a-b-c ＝a-c-b ，a-b+c ＝a+c-b ， 其中 a，b，c 各表示一数。 (2) 在加、减法混合运算中，去括号时：如果括号前面是“＋”号，那么去掉括号 后，括号内的数的运算符号不变；如果括号前面是“ - ”号，那么去掉括号后，括号 内的数的运算符号“＋”变为“ - ”，“ - ”变为“＋”。例如， a＋(b-c)=a+b-c ， 2 / 16