《纪念白求恩》教学设计.pdfVIP

《纪念白求恩》教学设计 【教学设想 】本文是一篇叙议结合、以议为主的议论文。“纪念”是为了“学习”，因此 “学习白求恩”是全文的一条主线。夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用是本文教学的 重点。 本文教学可分三步走： 第一步，理解此文的写作目的， 为突破重难点铺平道路； 第 二 步，体会夹叙夹议的写法，弄清记叙和议论的区别；第三步．理解对比的作用。 【教学目标 】1、知识与能力目标： （1）初步掌握议论文的三要素 （2） 把握分析议论文的方法 （3 ）理解并背诵经典名句 2、过程和方法目标： 通 过诵读、自主、合作和探究，感知课文内容，分析议论文三要素，感受语言特点 3、情感态 度价值观目标： 引导学生正确认识共产主义精神，学习白求恩精神，做白求恩式的 人 【教学重点与难点】 1、重点： 学习白求恩的共产主义精神，理解纪念 白求恩的意义；背诵、理