小班社会小白兔蹦蹦跳教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会小白兔蹦蹦跳教案反思 这是小班社会小白兔蹦蹦跳教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.认识小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活习性。 2.喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。 活动准备： 1.幼儿对小白兔有初步的印象。 2.一只小白兔及相关食物3.幼儿用书第三册第一页。 活动过程： 1.组织幼儿观察小白兔，讲一讲它的外形特征。 （1）将小白兔放在地上，引导幼儿观察它的外形特征。 （2）鼓励幼儿尝试着轻轻抚摸小兔子，看看、讲讲小白兔的头、身体、四肢。 （3）引导幼儿和小白兔说说悄悄话，亲近小白兔。 2.引导幼儿喂喂小白兔、了解其食性，学习它的动作。 （1）请幼儿说一说小白兔爱吃什么食物。 （2）微微小白兔：请幼儿用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂小白兔，看看小白兔爱吃那些东西。（幼儿能说出的食物尽量都能提供，让幼儿尝试喂食。）（3）学小白兔：教师引导幼儿注意观察并模仿小白兔的走路姿势，和幼儿一起学学兔子跳。（边说儿歌边做动作：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。） 3.教师小结。 活动反思： 1、设计目标明确，重、难点突出，以发展幼儿各种姿势的跳跃动作为主，提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。 2、发展了幼儿的创造性、探索能力和团结协作的能力。 3、该活动是在幼儿基本掌握跳跃动作的基础上，再进行结