7.1普查与抽样调查(2).pdfVIP

丹阳市后巷实验学校 后巷实验学校八年级数学教学案 （编号：2013~2014 学年第二学期第 2 号） 课题： 7.1 普查与抽样调查（ 2 ） 课型：新授 主编人：张远 审核人：顾俊华 班级： _______________ 姓名： _______________ 学习目标： 1．选择合适的调查方式，解决有关问题，加深对普查和抽样调查的认识； 2 ．经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，进一步发展统计意识； 3 ．通过讨论、合作交流等过程，培养观察、分析、动手实践、归纳等能力． 学习重点 ：感受用数据统计的知识解决实际问题的过程． 学习难点 ：对数据进行描述、整理、分析，获取信息． 学习过程： 一、问题导入、激发兴趣 我校计划成立下列学生社团： 英语 动漫 航模 生物实 社团名称 文学社 合唱团 健美协会 俱乐部 创作社 工作室 验小组 社团代号 A B C D E F G 几个你比较关注的问题： （1）你打算参加哪个社团？ （2 ）如何了解全班同学们对学生社团的喜爱情况？ （3）你准备采用什么调查方式？ （4 ）怎样通过调查获得数据？ 二、自主探究、合作交流 （一）自主学习：请你设计一个书面调查问卷表格，试试看 . （二）合作交流：根据调查结果，将统计结果填入下表 . 喜爱各社团的学生人数统计表 社团代号 A B C D E F G 划记 人数 百分比 （三）根据上面的统计数据，可以画出条形统计图和扇形统计图 . （多媒体展示） 1 丹阳市后巷实验学校 根据图形回答问题： （1）从条形统计图中你能获得哪些信息？ （2 ）从扇形统计图中你能获得哪些信息？ 三、学以致用、巩固新知 设计一份调查问卷，在本班开展“每天用于课外阅读的时间”的调查，并整理调查结果，列出 统计表，画出条形统计图． 每天用于课外阅读的时间调查统计表 每天用于课外阅读的时间调查条形统计图 四、课堂小结 （回顾本节课所学内容，谈谈自己的收获与体会） 五、当堂检测 据 2007 年 5 月 26 日《生活报》报道，我省有关部门要求各中小学要把“每天锻炼一小时”写 入课表． 为了响应这一号召， 某校围绕着 “你最喜欢的体育活动项目是什么？ （只写一项）”的问题， 对在校学生进行了随机抽样调查，从而得到一组数据．图 1 是根据这组数据绘制的条形统计图．请 结合统计图回答下列问题： （1）该校对多少名学生进行了抽样调查？ （2 ）本次抽样调查中，最喜欢篮球活动的有多少人？占被调查人数的百分比是多少？ （3）若该校九年级共有 200 名学生， 图 2 是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的 扇形统计图，请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少？ 2 丹阳市后巷实验学校 最喜欢