千里之行始于足下职业生涯规划实施.pptVIP

千里之行始于足下职业生涯规划实施 千里之行始于足下 ——职业生涯规划的制定与实施 大专生职业生涯规划三阶段 生 涯 探索期 生 涯 规 划 能力提升 就 业 准备期 大一﹑生涯探索期重要内容 理念导入 自我认知,如职业兴趣﹑价值观﹑能力﹑个性特质﹑发展意愿等 专业与职业探索 劳动力市场信息等 生涯探索的基本模式 知己 自我认知 知彼 职业世界的探索 目标的设定 生涯抉择 方法的选取 生涯行动 理想的(ideal)职业寻找步骤“IDEAL”法则 I identify(辨明) D direction(方向) E explore(探索) A action(行动) L learn(总结) 一、生涯规划的主要原则 （一）、目标导向 案例：撒哈拉沙漠比塞尔村的故事 那么，我的问题是…… 问3个问题 有多少个圆形？ 有多少个五角星？ 有多少个梯形、五角星、圆形…… 马上说出有多少梯形、五角星、圆形、波浪形 启示： 没有目标，不行！ 目标总换，不行！ 目标太多，不行！ 时间不够，不行！ 确立职业目标的注意事项（ＳＭＡＲＴ） S（Specific）——明确 1 A（Attainable）——可实现 3 R（Realistic）——实际的 4 T(Timed)——时限性 5 M（Measurable）——可衡量 2 （二）、可行性： “五一”放假三天，你准备去哪呢？ （三）、时间梯度 由于职业生涯发展具有阶段性特点， 职业生涯规划的目标和行动必须划分 不同的阶段去完成。每个规划目标都有 两个时间坐标，一个时间坐标是开始的 时间，即什么时候开始为实现这个目标 行动，另一个时间坐标是预期实现时 间。 （四）、重在大学 1、大学阶段是一个人职业生涯发展中的重要准备期； 2、大学生的职业生涯规划的重点在于大学期间的学习、生活、社会兼职、社团活动等方面的合理规划 大学生涯“1、2、3、4” 1：确立一个目标：职业发展目标 2：树立两种意识：就业主体意识；职业生涯规划意识 3：三大挑战：学习、生活、人际 3：学会四种本领：学会做人；学会学习；学会交往；学会做事 二、大学生职业生涯的基本步骤 清晰个人生涯愿景 自我评估 环境评估 确定职业发展目标 设定职业生涯发展路线 制定弥补差距的方案 实施、评估与修订 （一）、清晰个人生涯愿景 生涯愿景是个人发自内心的，一生最热切渴望达成的结果，他是一种期望的未来或意向。（二）、自我评估 内在条件评估。目的是认识自己，了解自己。包括自己的兴趣、特长、学识、技能、智商、情商等等。（三）、环境评估 外在条件评估。在制定职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在环境中的地位等等。 （四）、确定职业发展目标 职业发展目标的设定，是职业生涯规 划的核心。职业生涯发展目标是以自己 的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最 有利的环境等信息为依据而设定。通常 可分为短期目标、中期目标、长期目标 和人生目标。 短期目标一般为一至两年，短期目标 也可分为日目标、周目标、月目标和年 目标；中期目标一般为三至五年；长期 目标一般为五至十年。  制定周计划 制定月计划 制定学期计划 制定五年计划 制定三年计划 制定一年计划 制定十年计划 制定目标计划