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《陋室铭》教学设计与反思 湖北 余林 一、教材分析： 《陋室铭》是人教版语文八年级上册第五单元的一篇课文，是讲读课 《短文两篇》中的一篇。本教材从这一册开始，对于文言文这一块是 采用的集中编排的形式，而七年级是分布在各个单元中的。紧接着的 第六单元也是集中编排的文言文。这一点只在证明文言文教学在整个 语文教学中的作用。这个单元的课文还有借虚构的故事表现作者的理 想社会的《桃花源记》 ，表现古人高超技艺的《核舟记》 ，有描述理想 社会、引人深思的《大道之行也》 ，以及杜甫不同时期创作的三首诗歌 《望岳》、《春望》、《石壕吏》。根据课标，我把本单元的教学目标确定 为：养成自觉诵读的习惯，熟悉一定数量的常用文言词和文言句式， 初步培养文言文的语感，让学生自主学习，用探究、合作的方式理解 文言文。而这一篇恰恰涵盖了单元目标的几个方面，又是开篇，不可 忽视。 二、教学目标 1、知识和能力目标：背诵并翻译课文，掌握相关文言词，理解对比烘 托的艺术手法，领会短文使用托物言志的表现方法。能够运用已有的 学习文言文的基本方法进行自主的学习。 2 、过程和方法目标：