《6.3万有引力定律》教学设计.pdfVIP

《6.3 万有引力定律》教学设计 【教学目标】 一、知识与技能 1.理解万有引力定律的推导思路和过程。 2.理解掌握万有引力定律的内容及表达公式，知道万有引力定律得出的意义。 3.知道任何物体间都存在着万有引力，且遵循相同的规律。 二、过程与方法 1.认识科学研究过程中根据事实和分析推理进行猜想、 假设和检验的重要性， 培养学生的推理 能力、概括能力和归纳总结能力。 2.结合“月—地检验” ，经历思维程序“提出问题→猜想与假设→理论分析→实验观测→验证 结论”培养学生探究思维能力。 三、情感态度与价值观 1.学习科学家们谦逊的美德，使学生在学习中互相协作、互相借鉴，培养团队精神。 2.认识天文观测、分析推理、归纳总结等科学意识和方法的重要性，培养学生尊重客观事实并 透过现象看本质的认识观。 3.学习科学家们坚持不懈、 勇往直前和一丝不苟的工作精神， 培养学生良好的学习习惯和善于 探索的思维品质。 【教学重点】 1.万有引力定律的推导思路和过程。 2.万有引力定律的内容及表达公式。 【教学难点】 1.对万有引力定律及物体间距离的理解。 2.对万有引力定律普遍性的理解：任何物体间都存在着万有引力，