《秋声赋》教学设计.pdfVIP

《秋声赋》教学设计 教学目标： 1．学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。 2．能借助文本研习，体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的无限感慨。 3．学习过程中，学生能够调动起自己已有的阅读经验和审美经验，通过吟咏对文章进行鉴 赏，从而进一步丰富自己的情感世界，提高文学素养。 教学重点： 1．反复诵读，学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧，理解秋的意境。 2．能借助文本研习，体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的无限感慨。 教学难点： 1．文本研习，学生充分发表自己对文章的认识和体会。 2．学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。 教学方法： 反复阅读、品味形成自己的认识。 讲读结合，学生自主探讨 ,用评点法研习文本。 教学过程 一、 导入课文 自古文人多悲秋，早在战国时期，我国就有一位文人才子，抒发了秋的悲伤。 “宋玉悲秋”典故——“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰。 ”——《九辨》 宋玉是抒发悲秋之情的第一人。 后来很多文人不厌其烦地追随 “悲秋”的主题，抒写宋 玉式的悲凉，那么今天我