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小学环境教育教案 第一课：人类的好朋友——动物与植物 一、教学目标 1. 使学生了解一些常见的动植物的作用。 2. 使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。 3. 使学生了解保护环境的重要性 二、教学准备 1. 挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。 2. 挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。 3. 关于动植物的录像带。 三、课时安排： 一课时 三、教学过程 （一）、教学引入 1. 放映关于动物和植物幻灯或录像。 2. 谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带） ，有什么想法和问题？ 3. 学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。 （学生提出自己的想法时要给予引 导和鼓励。） 4. 讲述：我国动植物种类很多， 其中大部分都是我们人类的好朋友， 我们应该好 好地保护它们。 （板书课题：人类的好朋友 -- 动物和植物） （二）、学习新课 1. 人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片） 。 请同学们带着以下的问题观察： 这些都是什么植物？它们有哪些作用？ 学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用 的…… 2. 人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片） 。 教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们 对我们又有什么好处呢？ 师生共同谈论交流。 3. 我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片） 。 教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙 暴，洪水，污染……所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友 -- 动物和植物引起的。 为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物 （举 例具体是哪些方法） ，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类 自己。 （三）、巩固 1. 讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。 2. 提问： （1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？ （2）我国为野生动植物采取了哪些措施？ （3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？ （四）布置作业出一份 保护环境报 。 些一个星期的环保日记。 开展 爱鸟周 宣传活动。 参加一次植树劳动。 小实验： 取两只同样大小的水槽放入同样多的水， 再分别放养几条鱼， 其中一只水槽里再 放入水草，水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况，并做好纪录。根据 纪录写出实验报告。 第二课：大家一起做环保 活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识， 激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。 活动准备： 收集有关环境污染的情况、事例。 活动过程： 一、引入主题（老师自由发挥） 。 二、具体事例，初步认识。 师：其实，在我们周围， 破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾 气，还有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。 生：工厂向江河排放废水。 生：人们向江河投放垃圾。 生：…… 三、分析事实，深化认识。 请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。 1、先说水源是怎样被污染的。 生：小时候我们能在门前的河里游泳， 后来被建工厂的人堵塞了。 村里的生活污 水流进河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非 常难闻。 生：我们以前常在家门前的小河钓鱼， 现在鱼少了， 而且还会钓到一些头小尾大 的怪鱼。 生：今年初在粤东一带海面出现的赤潮，科学家也说是海水受污染所造成的。 师：这都是水源被污染的现象， 有些地方还出现了喝水中毒的事。 可见水源污染 不是小事。 2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举