小学班会课教案评比参赛 教案名称：讲文明，我能行.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学班会课教案评比参赛 教案名称：讲文明，我能行 魏 授课班别：六〔2〕班教案名称：讲文明，我能行活动目的：1、 通过活动，培育学生明礼诚信的良好品质，做到勿以恶小而为之，勿以善小而不为。2、 以自己的实际行动，告辞各种不良行为，做一个文明的小学生。活动预备：学生：练习讲故事《狼来了》，排练小品《碰撞以后》。教师：制作多媒体课件。活动过程：主持甲：同学们，十七大上，胡锦涛总书记提出了创建和谐社会的宏大目标。主持乙：是呀，我们学校也提出了创建和谐校内、和谐班级的奋斗目标。主持甲：和谐社会、和谐校内、和谐班级离不开人与人之间的和谐相处。主持乙：人与人之间的和谐相处，离不开文明礼仪，离不开诚信待人。主持甲：是呀，明礼诚信是现代公民必备的素养。一、 文明，只差一点点。主持乙：古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。主持甲：可是，生活中，有时候文明却总是差了一点点。1、 观看录像《只差一点点》多媒体播放几个同学们的生活片段：远远地朝垃圾桶抛垃圾，结果垃圾飞到墙角；潲水桶四周洒满饭菜汤汁；坐在靠窗的同学顺手把牛奶盒往窗外扔；在同学的座位旁捡到一把尺子不归还；考试成果差，不敢把试卷给家长签名，就仿冒家长的笔迹在试卷上签名……主持甲：同学们，信任大家对这些图片不会感到生疏，因为这些事就发生在我们身边，甚至有我们自己的影子。大家对这些现象有什么看法呢？同学们各抒己见，还可以展开批判与自我批判。主持甲：有时我们有这样的曲解，似乎捡到贵重的东西或数额巨大的款项归还失主才叫拾金不昧，而捡到一支笔，一块橡皮，一把尺子等，不归还也没什么大不了。主持乙：有时，只需要多走几步，只需要一个简洁的弯腰，这些不文明的现象就可以避开了。主持甲：说得对，其实，人们的道德修养就是这一点一滴渐渐培育起来的。所以，我们应当从如今做起，从日常行为中做起，培育良好的公民道德，做到莫以恶小而为之，莫以善小而不为。2、 小品表演《碰撞以后1》主持甲：再来看看我们身边的小故事《碰撞以后1》。两生表演故事：下课了，小健从座位上站起来，摇摇摆摆地沿着课桌边走，不当心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小健并不向王华抱歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火最终点燃了，他追上去，就是“一拳定音”……主持甲：看完了表演，你觉得故事中的小健和王华的表现怎样？生1：小健太不文明了，碰倒了别人的东西不但不抱歉，还说风凉话。生2：王华也有不对的地方，这样粗暴地对待同学，也是不文明的。主持乙：说得对，损坏别人的东西还说风凉话，换来的是“一拳定音”。这就是不文明的代价。同样，以暴制暴，也是不文明的表现。3、 故事《狼来了》主持甲：老实守信是我们中华民族的传统美德，也是小学生文明礼仪的一项重要要求。主持乙：《狼来了》这个故事信任我们大家都特别熟识了，小时侯，爸爸妈妈就常常用这个故事教育我们。下面，请小玥同学和我们重温《狼来了》这个故事。生讲故事《狼来了》。多媒体播放相应的动画图片。主持甲：“狼来了”，就是这样一句简洁的话，使这个孩子失去了农民伯伯的信任，也使自己丧身狼口。主持乙：因此，老实守信，从小事做起！