小学生理解词语的18种方法.docxVIP

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  • 2021-11-11 发布于河北
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本文格式为Word版,下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生理解词语的18种方法 魏 一、近义词解释法 找词语的近义词或同义词进行解释的方法。 增添:增加 生疏:生疏 恬静:清静、安静 矜持:庄重、严厉?、拘谨、拘束 慷慨:大方 遨游:漫游、游历 纯熟:娴熟 眷恋:〔深切地〕留恋 渺小:〔特别〕微小 二、反义词解释法 找出词语的反义词,在前面加“不”〔或“没有”〕进行解释的方法。 紧急:不冷静 软弱:不英勇 缓慢:不快速 曲折:不平坦 生疏:不熟识 慷慨:不吝啬 朦胧:不清晰 隐藏:不暴露 三、归类解释法 对一些比较简洁但又不好解释的词语,把词语进行归类再解释的方法。 苹果—— 一种水果 机枪—— 一种现代兵器 芳香:一种香气 玫瑰—— 一种花 火车—— 一种交通工具 喜鹊:一种飞鸟 四、比方解释法 将词语和一些常见的、具体的事物联系起来,用比方句式进行解释的方法。 红色:像鲜血一样的颜色 绿色:像树叶一样的颜色 血洗:像用血洗了一样,形容残酷的杀人 人声鼎沸:人声嘈杂热闹,像水在锅里沸腾一样 车水马龙:车子像流水,马像游龙,形容来往车马连续不断,特别喧闹 五、功能解释法 对词语的使用功能进行解释的方法,“形容……”是常见形式。 马虎:形容做事不仔细 人山人海:形容人特别多 斩钉截铁:形容说话看法坚决果断 震耳欲聋:形容声音特别大〔都快把耳朵震聋了〕 水泄不通:形容十分拥挤或围得特别严密 六、扩词解释法 将组成词语的字进行逐个扩词〔组词〕而对词语进行解释的方法。 请求:恳切请求 疾驰:飞速奔跑 教育:教育指导 幽香:清幽香味 幽静:幽雅安静 圣洁:神圣纯净 老实守信:为人老实、遵守信誉 德高望重:品德高尚,名望重〔大〕 轻捷:轻快灵敏 七、串字解释法 有些词的词义,就是这个词中各个语素〔字〕的意思的总和。 肆虐:肆,任意地干;虐,残暴。肆虐:任意地干残暴的事情。 肃立:肃,尊敬地,庄严地;立,站着。肃立:尊敬庄严地站着。 不毛之地:毛,草木;之,的;地,地方。不毛之地:不长草木的地方。 致敬:致以敬意〔表达敬意〕。 遥望:遥,远处;望:看。遥望:向远处看。 暴毙荒野:暴,突然;毙,死;荒野,荒郊野外。暴毙荒野:突然死在荒郊野外。 八、以旧带新法 有些词是以几个旧字组合而成的,可通过对旧字的理解带出新词的含义。 无价之宝:无价,没有价钱。之,的。宝,珍宝。无价之宝:用多少钱也买不到的珍宝,指极为稀有的宝贵东西。 九、重新组合法 对互文词进行重新组合理解的方法。 心满意足:心意满足 翻山越岭:翻越山岭 风平浪静:风浪安静 调兵遣将:调遣兵将 无忧无虑:无忧虑 没昼没夜:没昼夜 震天动地:震动天地 十、描写法 对词语进行具体描写的方法,常用“……的样子”的形式。 蹒跚:腿脚不灵活,走路缓慢且摇摆的样子。 忸怩:不好意思或不大方的样子。 莽莽:①形容草木茂密的样子。 ②形容原野宽阔,无边无际。 十一、下定义法 用一种简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。 半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。 百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。 十二、找词眼法 有些词从外表上看深奥难懂,但词中有的语素〔字〕是常见的,因此只需借助字典找出不易理解又是这个词里比较重要的语素的含义就行了。如: 和气:此词的重点在“蔼”字,它就是这个词的词眼,“蔼”在字典中的解释是“和气,看法好”。因此,“和气”的含义就是“和气,看法好”。 十三、联系上下文解释法 仔细阅读文章,推断词语在文段中要表达的意思,常用“文中指……”的形式。如: 真挚:本义指〔感情〕真恳切切。文中指对自己的两位母亲都怀着同样的敬意和真诚的爱意。 终天之恨:终身的遗恨。文中指因为失去了母亲而感到终身遗恨。 十四、联系生活实际解释法 恍然大悟:做一道数学题,各种方法都试过了,可就是做不出来。突然想到以前老师讲过的一种方法,试一试,一下子会做这道题了。 十五、造句理解法 分秒必争:特别珍惜时间。同学们对学习时间抓得很紧,一分一秒的时间也不放过。真是分秒必争,惜时如金啊! 十六、表演理解法 旋涡:《老人与海鸥》中写海鸥扑向老人遗像时,“海鸥飞成了白色的漩涡”一句中的“漩涡”,可通过演示使学生理解词义。 十七、借助插图解法 有的时候,文章中会配有插图,利用这些插图便可以很好地理解词语的意思。 十八、查字词典法 通过查字典、词典理解词语的意思,这是最基本、常用的方法。

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