二元一次方程组公开课)PPT课件.ppt

5.1认识二元一次方程组 ;学习目标：;回忆旧知：;你还累？这么大的个，才比我多驮了2个。; 它们各驮了多少包裹呢?;;情境2:;x+ y = 5;条件：1、未知数几个？;例1、如果xa－1＋5y＝100是关于x，y的二元一次方程,求a的值。;x + y = 5;;下列哪些是二元一次方程组？并说明理由。 (1) x+y= 2 (2) x+ = 1 x-y=1 x = y (3) x=0 (4) z=x+1 y=1 2x-y=5 (5) x-3y=8 (6) 3x=5y xy=6 2x-y=0;探究:;探究:;;;针对练习3:;课堂小结：;本节课学到的数学思想方法：;挖掘教材;1、在方程 (a2-4)x2+(2-3a)x+(a+2)y+3a=0 中，若此方程是关于x、y的二元一次方程，则a的值为＿＿＿。 2、方程2x+y=9 在正整数范围内的解有＿＿个。; 　　“鸡兔同笼”问题出自我国古代数学名著《孙子算经》。书中的题目是这样的：“今有雉兔同笼，上有五头，下有十六足，问雉兔各几何？”;能力提升;再见