小班主题一步一步走啊走教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班主题一步一步走啊走教案反思 这是小班主题一步一步走啊走教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 1.通过观察和阅读绘本，理解故事内容，了解各种小动物走路的样子。 2.初步学会句式一步一步X啊X 3.感受绘本的情趣。 4.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 5.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动重点： 学说：一步一步X啊X。 活动难点： 游戏时能够边走边说，说正确。 活动准备： PPT、故事中小动物的胸贴人手一份，五条小路。 活动过程: 一、导入活动： 1、小朋友们，今天老师带你们去一个好玩的地方去玩，你们想不想去呀？ 2、我们一起来看一看这是什么地方？出示PPT（羊村）。 3、这是什么地方？（羊村）羊村里有谁呀？你们最喜欢谁呀？ 4、羊村前面有一条路我们一起走吧。 二、理解故事，模仿五种走路的姿态，能用语言表达五个人物走路的样子。 1、快看！谁来啦？（小弟弟）我们跟他问个好吧！（小弟弟，你好）小弟弟还小，我们一起告诉他：#39;小弟弟一步一步走啊走#39;。(师带着孩子们说一步一步走啊走)（1）请全体幼儿一起走一走。 （2）谁走得好，小弟弟就会和他做朋友。 2、在去羊村的路上路上，我们会不会遇上别的小伙伴呢？（会、不会）教师说自编谜面：四条腿，身上背着一个硬硬的壳，遇到危险的时候它就把