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公司与研究所全面合作框架协议书范本 公司与讨论所全面合作框架协议甲方：乙方：丙方：为进一步提升某生产程度，彰显某物特有的风格特色，促进其某物质量与某品牌需求的严密结合，〔简称甲方，下同〕与〔简称乙方，下同〕，以〔简称丙方，下同〕基地单元建立为依托，在某物科技工程讨论、生产指导、人才培育、技术培训等方面建立长期全面的科技合作关系，依托某讨论所雄厚的科研实力，将某物做精、做强。双方本着“优势互补，互惠互利〞的原那么，立足科技兴、人才兴业、突出特色等目的。经三方共同协商，达成以下合作框架协议：一、合作目的依托某讨论所人才资源和技术等优势，建立领导、专家及科技人员定期互访互动机制，通过科技支撑、工程拉动、合作讨论、资源整合，成果共享、技术培训、人才培育与沟通等形式，进步某物生产程度，建立具有特色的优质某物基地。二、合作方式共同组建全面科技合作专家组和工程工作组，专家组负责工程的选题、立项论证和组织验收等工作，工程工作组负责工程的方案制定、工程施行、工程总结和工程结题等工作，确保合作的高效运转。〔一〕合作工程讨论1、讨论方向以“〞为目的，开展某物生产应用技术讨论，提升生产技术程度，近期重点从以下几个方面开展讨论工作：〔1〕以进步某物质量为中心，重点解决制约当前某物进展的瓶颈问题和关键技术，提升某物生产技术程度。〔2〕以突出某物特色为打破口，重点开展影响某物可持续进展的具有前瞻性的工程讨论。〔3〕以节工降本，提质增效为目的，逐步开展适应区特点的某物生产全程机械化的农机和农艺讨论。2、运行方式(1)乙方担当甲方提出的制约某物生产进展的关键性技术问题的讨论。(2)甲方帮助乙方完成乙方担当的或的相关讨论工程。(3)甲乙丙三方共同申请并担当国家有关部委、有关部门等的讨论工程或甲、乙两方共同向丙方申请科技工程。3、成果共享科技成果和专利等归三方共有，在工程完毕后，三方可向有关部门申报鉴定和科技成果嘉奖。〔二〕人才培育1、乙方是经国务院学位办批准的高层次人才培育单位，目前有国家统招博士、硕士，同等学力，在职攻读推广硕士等四种培育形式，现拥有博士、硕士生导师多人，涉及育种、栽培、植保、生物技术、品质评价等多个学科。甲方人员可依据自身需求报考乙方高层次人才培育相关专业。2、甲方可利用自身的人才、试验条件等优势，建立同学实习基地，参加乙方讨论生的培育。〔三〕技术培训乙方有多年从事某物基地工作的专家及各学科不同层次的讨论人员，可依据甲方某物生产的需要，对当地的生产技术人员进展技术指导或培训。乙方应甲方要求可实行较为敏捷的培训方式。一方面甲方可依据工作需要选派人员到乙方承受相关技能系统培训，另一方面甲方可组织分公司、等基层科技人员到乙方所在地或甲方指定地点开展集中培训。三、运行机制1、三方共同组建工程组，按工程合同要务实行工程目的管理。2、依据甲方生产需求，双方共同确定年度讨论工作目的方案，制定合作工程和施行方案，合理分工，加强常常性沟通沟通，每年召开一次讨论工作总结沟通及下一年度工作支配会议，以工程合作为载体开展日常工作，实行阶段目的责任管理。3、建立科研经费专项管理帐户，对合作经费进展管理。四、甲方权利与义务〔一〕依据自身需求对乙方提出其工作任务目的，有权对乙方的工作进展进展检查、考核。对乙方在开展工作赐予协调、协作，为乙方工作人员供应相应的工作、食宿、交通等条件。〔二〕工程讨论1、依据生产中存在的问题，在与乙方进展协商后向乙方下达讨论工程，并进展监视检查，直至验收。2、有权对乙方提出的工程申请进展审核，审核通过后，帮助乙方完成工程的施行。3、有责任帮助乙方保质、保量地完成乙方支配的工程和双方合作工程的各项工作。〔三〕人才培育1、依据工作需要和人员状况，报考乙方高层次人才培育相关专业农业推广硕士讨论生。2、可依据生产需要向乙方提出员工的培训方案，并负责培训班的组织工作，为乙方授课人员在交通、食宿等方面供应便利，使其顺当开展工作。五、乙方权利与义务〔一〕在甲方建立“某讨论所试验基地〞，通过该基地实现三方工程合作、人才培育和资源共享。〔二〕工程讨论1、依据甲方当前和今后烤生产进展需要提出讨论课题，或担当甲方下达的讨论工程。2、乙方担当的国家或行业的有关工程，邀请甲方参与、协作共同完成。3、甲乙双方共同向上级主管部门申报科学讨论工程。4、针对目前生产上突出的问题和关键技术向甲方提出工程讨论方案，经甲方审核通过后负责科研工程施行。5、有偿负责甲方托付的试验、示范等样品的分析检测任务等。6、向甲、丙双方提交工程年度总结报告等相关材料。〔三〕人才培育1、帮助甲方报考高层次培育人员的报名、考试、查询及授课、落实导师、论文辩论等工作。2、依据甲方对生产及管理人员的培训要求，