初中数学_勾股定理应用教学课件设计.ppt

知识回顾 1、勾股定理及其逆定理内容是什么？ 2、圆面积及其周长的计算公式 勾股定理应用举例-----最短路径 鲁教版七年级上册第三章第三节 学习目标 一、知识技能目标： 能运用勾股定理及勾股定理的逆定理解决简单的实际问题. 二、过程与方法目标： 学会观察图形，培养空间观念，提高分析问题、解决问题的能力及渗透数学建模的思想. 三、情感与价值观要求目标： 提高学习数学的兴趣，体验数学学习的实用性. 探究新知 1、如图，有一个圆柱，它的高等于12cm，底面圆的周长为18cm，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到地面上与A点相对的B点处的食物，沿圆柱侧面爬行的最短路程是多少 C 思考： 1、从点A到点B共有多少条路线？ 2、在圆柱上画一画，怎样走最近?你能画出来吗？ 3、如何解决？依据或者原理是什么？ B A 高 12cm B A 长18cm 9cm ∵ AB2=92+122=81+144=225 ∴ AB=15(cm) 答:蚂蚁爬行的最短路程是15cm. 解:将圆柱如图侧面展开.在Rt△ABC中,根据勾股定理 C 验证：若蚂蚁从A先到C,再由C爬到B呢，对比结果 想一想 如果我们将题中的圆柱体换成正方体或者长方体，情况又该怎么样呢？ 例 一个长方体无盖盒子的长、宽、高分别是8cm，8cm，12cm，一只蚂蚁想从盒底的A点爬到盒