小学班主任日常工作记录的点点滴滴.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学班主任日常工作记录的点点滴滴 魏 小学班主任日常工作记录的点点滴滴 小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，班主任既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但小学生是接受人生观世界观的起始阶段，因此，小学班主任的工作是十分重要而荣耀的。我觉得只要自己充满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满意的效果。  我们首先要培育学生独立自主的意识、学会自理。如今的孩子大都是独生子女，在家都很娇惯。凡事都依靠父母，在学校也表现出了这种不好的习惯，我们常常会听到：老师，我没有铅笔，我忘带尺子了。我忘了这个，忘了那个，问其缘由，都是回答：我妈妈没给我装上之类的话。莫非父母就应当给自己做这些事情吗？确实，如今有些家长过于娇惯自己的孩子，张口闭口孩子这么小，只要是身体好好的就行，什么事都不要他们做，孩子们要什么就给他们买什么，造成了如今的这种局面，因此我们要培育学生独立、自主的意识，自己能做的事就自己做，不要让“自己的事情自己做”成为一句空话。我们通过：整理自己的书包，系鞋带竞赛，比比谁扫的地洁净等等活动，锻炼了同学们的自理能力。通过家长会，与家长准时沟通，让家长也有意识的培育学生的独立意识和自理能力。  如今，同学们比起刚开始的时候好多了，知道父母也不简单，自己的事情自己做，还帮家长做一些家务。书包里的东西能够整齐放置。遇到问题主动想方法，而不是刚开始时不知所措。  我们还要培育学生团结协作的精神。如今同学们有的表现出当别人有困难时不愿关心别人，在同学们做值日的时候，每个人做完自己安排的任务，就对老师说：老师我做完了，可以走了吗？根本不知道我们是一个整体，完成自己的任务要看看其他的同学任务完成了吗？帮别人检查一下，全都完成以后一块走。我们要关心同学们学会团结协作，班级需要大家共同来维护。因此我们的班级公约就是：懂得用嘴角微笑、学会用耳朵倾听、知道用小手帮助、体会专心灵理解。  同学们的年龄小，纪律观念比较差，单纯的说教效果不是太好。我就在网上搜了一些有关好习惯的儿歌、拍手歌之类的易于儿童理解的学问，上课纪律，课间活动时应当怎样做。上学放学路上自己应当怎样做特殊是安全问题。学生学习行为和学习习惯得到了准时提示，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。  关怀爱惜每一个学生，擅长发觉孩子身上的闪光点。每个学生都有不同的特点。我们要学会赏识孩子，发觉孩子的优点，多表扬，少批判。让每个孩子都看到自己的优点，特殊是那些特别学生。有意识的让这部分学生表现自己，让他们意识到老师和同学并没有孤立他们。  与家长做好联系，遇到问题准时沟通，让家长明白自己的责任。教育孩子不仅仅是老师的责任。有的时候，我们会遇到这样的问题：就是当孩子因为什么事情犯错误了，家长们的第一反应就是老师怎么教育的你们？就似乎全部的责任都是老师一个人的，家长就没有责任。孩子之间的事情，家长最好不要介入，让孩子们自己解决，或者于老师沟通，由老师协调。面对这样的家长，我们要好好与他沟通。让他们明白教育孩子需要老师和家长的共同努力。家长是孩子的镜子，有时候，家长家长要为学生做个好典范。家长也要学会观赏孩子，重视孩子点滴的胜利只有这样，孩子才会得到更好的进展。  自从工作到如今，我始终担任班主任工作。虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得高兴，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己