小学班主任培训感悟及个人发展三年规划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学班主任培训感悟及个人发展三年规划 魏 首先我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我有幸参与了荥阳市小学班主任工作培训。从5月19日下午到23日中午，虽然培训时间很短，但是培训中我仔细地倾听专家讲课，主动地和各班主任老师沟通，使我受益匪浅，感悟颇深。荥阳市一院的赵建萍主任的《急救处理》，使我明白了解急救常识的重要性。王萍老师的《小学生心理健康常见问题与策略》让我对学生在某个阶段产生什么样的心理有了更清晰的了解，对指导孩子的心理有了更好的应对策略。郝秀丽老师的《让爱走在教育的前面》让我更加懂得了爱是教育的前提，优秀生、潜能生都需要爱，要让每个学生都感到我喜爱他。邓明霞老师的《热点难点问题研讨》帮我更清晰地了解到班级管理的疑难。李永红老师的《重视家校沟通，提升美好指数》让我明白最差劲的沟通是讲道理，最有效的沟通是影响。直的话拐着弯说，冰冷的话在心里暖暖再说，三思而后行。段惠民老师的《外师内悟智慧教育》从生活中的小事出发，从小事中看到教育，设身处地为学生着想，解决学生的事情，让每一个孩子都做独一无二的自己。只有做到这些，我们才能像朱培红老师那样《做美好教师》，轻松自如的做好班主任工作。倾听了专家的讲课，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的洗涤。这次培训让我深深地感到教师职业的任重而道远。尤其是班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分进展，形成良好的独特品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是有不会收获的。我特制定今后个人进展的三年规划如下：一、要有一颗爱心。“没有爱就没有教育”，在平常的教育过程中，我和罗老师总是以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我们总是先看看学生有没有到齐，早读下课有学生没到，我们会准时与家长联系，了解孩子没有到校的缘由；遇到天冷或天热的时候，提示同学们增减衣服；天气枯燥，我们常提示孩子们多喝开水。学生感受到老师对他的关怀和爱惜，自然而然地就会有一个好心情投入到一天的学习中去。二、注重培育学生良好习惯的养成。我们平常对学生课堂上、课间的每个详情都进行了要求和训练。具体要求如下：1、早读：早晨到校后坐到自己位置上，大声朗读课文，不得在教室内说话或者随便走动；2、每节课课前做好上课预备，学习用品整齐地放在课桌左上角；3、写字姿态正确，做到“三个一”〔一寸、一拳、一尺〕；阅读时，手拿书的两侧，书稍向前倾斜，身体坐正；4、课间做一些文明的游戏，不得追跑打闹；5、下课整理好桌斗，物品摆放整齐；6、不大声喧哗，不在楼梯上玩耍，上下楼梯靠右行；7、眼保健操全员参与，动作要精确、规范； 8、课间操出操要快速、整齐、清静，做操时动作要精确、规范。有时候出现突发事件，准时利用课前的时间进行教育、强调。三、要选好、用好班干部。要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，还要依靠班干部的力量。班主任平常要加强对他们的培育和教育，大胆地使用他们。对班干部工作中的缺乏要准时指出，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。班上的几个小干部每天早上到校准时催促学生读书，自觉领读、课间做操检查学生的红领巾佩戴状况和站队状况、每天抽查学生的桌斗整理状况、他们对班级工作仔细负责，有很强的集体荣誉感，把班级工作当成大事，一丝不苟，使我们班级有了强大的凝聚力。四、擅长挖掘学生身上的闪光点。人都喜爱被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着很多优点，需要我们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。班上有些同学学习不好，可劳动特别主动。像我们班的楚翊航，智力水平比其他孩子低，学习跟不上，但他在其他许多方面表现很好，常常放学留下关心清扫卫生，每天到校就准时清扫走廊，还常常主动擦黑板，坐在后排，每天把卫生角整理的很洁净、整齐，我和罗老师常常在班上表扬他为班上做了好事，这样既爱护了孩子的自尊心，又避开其他孩子对他投来异样地目光。我始终认为尽管孩子有个体差异，只要我们不用同一个模式去要求学生，多考虑学生自身的特点，因材施教，我们会发觉每个孩子都是很优秀的。五、要