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抽样方法习题课 4 月 22 日 教学目的 ：会用简单随机抽样和分层抽样从总体中抽取样本 教学重点 ：简单随机抽样和分层抽样的应用 教学难点 ：对抽样中的“随机” 、“估计”的思想的理解 教学过程 ： 一、复习回顾 1、采用简单随机抽样时，常用的方法有 ____________、__________________. 2、当总体由差异明显的几部分组成时，通常采用 ____________方法抽取样本 . 3、某农场在三块地种有玉米，其中平地种有 150 亩，河沟地种有 30 亩，坡地 种有 90 亩，估产时，可按照 __________的比例从各块地中抽取样本 . 4 、某学校有教师 160 人，后勤服务人员 40 人，行政管理人员 20 人，要从中抽 选 22 人参加学区召开的职工代表大会，为了使所抽的人员更具有代表性，分别 应从上述人员中抽选教师 _______人，后勤服务人员 ______人，行政管理人员 _____人 . 二、例题解析 例 1：说明在以下问题中，总体、个体、样本、样本容量各指什么： （1）为了了解某学校在一个学期里每天的缺席人数，统计了其中 15 天里每 天的缺席人数 （2）为了了解某地区考生 （20000 名）的高考数学平均成绩， 从中抽取了 1000 名考生的成绩 . 例 2：欲从全班 45 名学生中随机抽取 10 名学生参加一项社区服务活动， 试用随 机数表法确定这 10 名学生 . 评注：利用随机数表法抽取样本时，从第几行的第几个数开始，按照什么方向 取数都完全是任意的。 1 例 3：某电视台在因特网上就观众对其某一节目的喜爱程度进行调查， 参加调查 的总人数为 12000 人，其中持各种态度的人数如下表所示： 很喜爱 喜爱 一般 不喜爱 2435 4567 3926 1072 电视台为了了解观众的具体想法和意见， 打算从中抽选出 60 人进行更为详细的 调查，为此要进行分层抽样， 那么在分层抽样时， 每类人中各应抽选出多少人？ 评注：分层抽样的两个步骤：①先求出样本容量与总体的个数的比值；②按比 例分配各层所要抽取的个体数。但应注意有时计算出的个体数可能是一 个近似数，这并不影响样本的容量 . 三、课堂练习 1、为了了解全校 240 名高一学生的身高情况，从中抽取 40 名学生进行测量， 下列说法正确的是（ ） A 总体是 240 B 个体是每一个学生 C 样本是 40 名学生 D 样本容量是 40 2、为了考察一段时间内某路口的车流量，测得每小时的平均车流量是 576 辆， 所测时间内的总车流量是 11520辆，那么，此问题中，样本容量是 ________ 3、为了解初一学生的身体发育情况，打算在初一年级 10 个班的某两个班按男 女生比例抽取样本，正确的