小学安全教育优秀教案：普及安全知识•提高安全能力.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学安全教育优秀教案：普及安全知识?提高安全能力 魏 普及安全学问?提高安全能力教学目标：1、让学生了解地震等应急时的避险常识，防患于未然。 2、能自觉的积累安全学问，提高避险能力。 教学重点：了解安全学问。教学难点：将安全学问用在实际生活、学习中。一、 揭题，板书课题。二、 新授课。〔一〕、谈话回顾与描述5/12汶川大地震，让同学们谈感受，引起学生的共鸣，告知学生避震防震和我们每个人的生活息息相关。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上常常发生的一种自然现象。全球每年发生地震约500万次，千百年来地震始终威逼着人类社会的安全。当地震来临时，如何防震避震就成为每个人必需要把握的基本常识。科学避震可以将地震给人类社会造成的损失最大限度地削减。 〔二〕、让学生了解避震原则和避震要点与姿态，对避震姿态进行演练。避震原则：镇静冷静，因地制宜，行动果断，听从指挥避震要点及姿态:1、选择小开间、牢固家具旁就地就近隐藏；2、伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；抓住桌腿等坚固的物体；3、爱护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；4、关闭电源和煤气，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体；5、震后快速撤离，去安全场所避险，避开人流，不要乱挤乱拥；避震谚语：小震不用跑，大震跑不了，要想把命保，就地隐藏好。 三、商量与了解在不同环境中怎样避震？1、在户外怎样避震就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构冗杂的构筑物；避开危急物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等；避开危急场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙、高门脸等。2、在家庭怎样避震 在楼内，应选择小开间、牢固家具旁就地隐藏；在平房，依据具体状况或选择小开间、牢固家具旁就地隐藏，或者跑出室外空旷地带。地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间，它包括炕沿下、牢固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、厕所、贮存室等开间小的地方。因此，当地震发生时，假如在室里要留意利用它们。3、室内避震要留意：保持冷静并快速关闭电源、燃气，顺手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避；躲避时不要靠近窗边或阳台上去！千万不要跳楼！ 4、在高大冗杂的建筑物怎样避震 不要停留在过街天桥、立交桥的上面和下方。留意躲开广告牌、街灯、物料堆放处。要躲开建筑物，特殊是有玻璃幕墙的高大建筑。5、 在学校怎样避震 不要向教室外面跑，应快速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移；在操场室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部。留意避开高大建筑物或危急物；千万不要回到教室去。6、在野外和海边怎样避震 在野外：要避开山脚、悬崖和陡峭的山坡，以防山崩、泥石流滑坡等； 在海边：要尽快向远离海岸线的地方转移，以避开地震可能产生的海啸的攻击。 7、在公共场所怎样避震 就地蹲下或趴在排椅下，避开吊灯、电扇等悬挂物，爱护好头部；千万不要慌乱拥向出口，避开人流的拥挤，避开被挤到墙或栅栏处；在商场、书店、展览饱、地铁等处应选择牢固的柜台或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下远离玻璃橱窗、柜台或其他危急物品旁边；在行驶的电〔汽〕车内要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。四、总结震时就近躲避，震后快速撤离到安全地方，是应急避震较好的方法。1、避震应选择室内牢固、能掩护身体的物体下〔旁〕、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。身体应实行的姿态：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等坚固的物体。爱护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。2、学校避震正在上课时，要在教师指挥下快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。3、在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物。不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！ 不要到阳台上去！必要时应在室外上课。五、本课小结。