广西玉林市市直六所普通高中2021-2022高二上学期期中考试语文试题答案.pdf

2021 年秋季期市直六所普通高中期中联合质量评价检测 高二语文参考答案 1.A （原文第③段认为“……落在对待关系之中，有待是必然的，永远无法逍遥。我 们必须平齐是非，抛却对待”，而A 选项扭曲原文意思，所以答案为A。） 2.B （文章第二段论证了庄子所讲的破除依待是有可能的，郭象认为要破除依待，理解逍 遥，必须从圣人的修养境界上来说。） 3.C （C 项中“通过自身努力，转‘小知’为‘大知’，化‘小年’为‘大年’”的说 法无中生有。） 4.D （D 项，“东三省城市的职业主播人数占比为16%，”不当，原文是指在 “主播人数 分布最多的前15 个城市”的榜单中，东三省城市的人数占比为16%。故选D 项。） 5.B （A 项，“年轻女性，尤其是受过高等教育的，娱乐方式主要集中在网络方面”不当， 原文有“直播的用户也以年轻人居多。直播的主播以受过高等教育的女性居多”。C 项， “要求主播加强对评论、弹幕互动环节的实时管理”不当，原文是 “直播平台应当加强对 评论、弹幕等直播互动环节的实时管理”。D 项，“有近半数的主播月收入不超2000 元，” 不当，按材料四数据统计，有超半数的主播月收入没有超过2000 元。故选B 项。） 6. （1）原因：①成本低，并且能够快速获得收益；②年轻人的娱乐模式和消费模式发生 了变化。（每点1 分，原因概括共2 分。） （2）需要注意的问题：①不得违反《互联网直播服务管理规定》，直播服务应当守法 守规；②不能对收入期望过高。（每点2 分，共4 分。） 7.A （小说写周局长朴素的装扮、并不宽敞的客厅、简陋的陈设，是从侧面刻画丈夫吴亮 亮的形象。） 8. （1）小说结尾的安排并不让人感觉突兀是因为在前文多处采用伏笔暗示了“女人”的身 份：女人的年龄和装扮和吴亮亮的年龄、品格相符；对王家滩的熟悉和对王家滩人的关心 与丈夫工作经历相符；由“一声叹息”到 “眼含泪水”“话语哽咽”“泣不成声”和丈夫 牺牲相符。（能答出“伏笔”2 分，结合原文分析，2 分。）（2）妙处：伏笔与结局照应， 使结构严谨，人物形象情感变化显得合情合理。（2 分） 9.①通过塑造干群形象为时代画像。小说塑造了以吴亮亮、周局长为代表的基层干部形象， 塑造了以王老汉为代表新时期村民形象，这些形象富有新时代的个性。②通过扶贫攻坚、 乡村振兴、保护耕地等社会背景为时代立传，具有鲜明的时代特征。③通过人物思想品质 为时代明德。干部不忘初心,廉洁奉公、心系民生、深明大义；群众脱贫感恩、真诚质朴， 彰显了时代的价值取向。 （每一点2 分，共6 分。言之成理可酌情给分，但内容不涉及人 物和社会时代特点的答案，总分不得超过3 分。） 10.C （“将吏帖服，居民安堵”主谓结构鲜明，“皆斟酌元制”，“斟酌”后需要明确 宾语。） 11.D （《史记》分成本纪、表、书、世家、列传五部分； 《苏武传》选自《汉书》，不 是《史记》。） 12.A （法：仿效，效法。李善长是认为朱元璋应效法刘邦的所作所为，这样天下就不难 平定了。） 13. （1）（李善长）跟随太祖攻占滁州，担任参谋，参与出谋划策，主管物资供应，很受 （太祖的）亲近信任。（下：译为“攻下、攻占”，1 分；机画：译为“谋划、商议策略”， 1 分；见：表被动，1分；句意2 分。） 高二语文参考答案 第1 页/ 共4页 （2）汉王之所以能详细地知道全国的险关要塞、户口的多少、百姓的疾苦，都是因为 萧何完整地得到了秦朝的文献档案。 （所以：译为“之所以”或“……的原因”，1 分； 具：译为“详细、完全、完整”，1分；阨塞：译为“险要之地、险阻要塞”，1 分；以： 译为“因为”，1 分；句意1分。） 【参考译文】 李善长，字百室。太祖攻打到滁阳，李善长出面迎接，太祖以礼相待。太祖曾经从容问他：“各地 战乱，何时能平定呢？”他回答说：“秦朝末年的战乱中，汉高祖以百姓起兵，知人善任，五年成就帝 业。现在元朝纲纪败乱，天下土崩瓦解。您如效法刘邦的所作所为，天下是不难平定的。”太祖称好。 李善长跟随太祖攻占滁州，担任参谋，参与出谋划策，主管物资供应，很受太祖的亲近信任。诸将来投 靠的，李善长考察他们的才能，回报给太祖。他又为太祖考虑，与诸将诚心相见，使来投靠的人解除顾 虑安下心来。太祖自立为吴王，拜李善长为右相国。李善长熟悉先例（或：旧日的典章制度），能很快 地做出决断，又擅长交际辞令，朱元璋