大桑小学教师说课活动方案.pdfVIP

。 大桑小学教师说课活动方案 一、活动目的： 为了适应素质教育的教学方式的变革，配合新课程改革，加强教学实践研究，优化教学 过程，提高教师的素质和教学水平，拟制定教师说课活动方案。 说课对象：全体数学教师 二、活动方式： 1 、通过抽签方式决定比赛顺序，每隔 12 分钟进场一位参赛教师说课。 2 、按说课原则和要求说课 12 分钟。 3 、由第一位参赛教师抽签选内容。 4 、不允许携带任何资料。 三、活动时间： 3 月 28 日下午 2 ：30 开始 四、活动组织安排： 说课是教师在备课的基础上，面对同行或教学研讨人员进行说课，在说课的时候要说清 楚教学设计及其理论依据。说课不同于上课，说课时要求讲清楚每一个环节及其理论依据； 说课是面对同行或教学研讨人员进行说课， 互动性不如课堂教学； 说课的时间短暂……这样对 说课者来说要求更高，要有理论的基础，要有清晰的思路，要有准确、简练的表达等等。 五、活动形式及具体安排 1 、教研组长负责组织，与教师们共同学习《说课评价标准》 、如何说课。 2 、本次活动主要是想锻炼与提高教师的说课能力，因此要求全员参与。 3 、本次说课不分预赛与决赛，直接进行决赛。 4 、每一位教师说课时间为 12 分钟，但不能少于 10 分钟， 12 分钟一到即停。每位说课 教师必须脱稿说课。 六、说课要求及评分标准： -可编辑修改 - 。 1 、教材分析 （1）说清本课在本学科教学中所处的地位和作用。 5 分 （2 ）说清本课教学内容的重点和难点。 5 分 2 、目标分析 （1）明确本课时的知识、能力和情感等教学目标。 5 分 （2 ）联系学情分析目标的合理性、科学性。 5 分 （3 ）说明落实课堂教学目标的教法与学法。 5 分 3 、过程分析 （1）说出课堂教学的整体思路和环节。 15 分 （2 ）说出设计教学各环节的依据和预期效果。 10 分 （3 ）说出教学中突出重点、突破难点的方法。 15 分 （4 ）说出板书、习题和作业的设计意图及依据。 5 分 4 、效果分析 （1）教学过程中可能出现的问题。 10 分 （2 ）学生中可能出现的典型错误。 10 分 （3 ）教学设计对培养学生思维和创新意识的作用。 10 分 以上要求根据具体课题可以有所侧重，不必面面俱到 七、评奖方式 本次说课活动评出：一等奖 3 名，二等奖 5 名。