人教版八年级地理上册《3-1 自然资源的基本特征》作业同步练习题及参考答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 一、夯基达标 我国对自然资源的利用,应采取的态度是( ) ①要合理利用可再生资源 ②要提高各类资源的利用效率 ③为了子孙后代的利益,要可持续使用 ④我国资源人均占有量少,应节约使用 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 下面的公众参与行为符合可持续发展思想的是 ( ) ①追求计算机的更新换代 ②自备篮子买菜 ③垃圾分类回收利用 ④农田灌溉采用大水漫灌 ⑤使用公共交通工具 A.①③⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④ 漫画《手下留情》:筷子一次性,树木难安宁,劝君手留情,护绿记心中。这告诉我们的道理是( ) A.十分珍惜、合理利用土地 B.控制人口数量,提高人口素质 C.我国自然资源总量丰富,人均不足D.保护森林资源,爱护人类家园 下图中阴影部分表示我国自然资源人均占有量占世界平均水平的比重,其中表示河流年径流量的 是 ( ) 我国居民每天使用塑料袋的数量在 30 亿个以上,每天仅买菜就用掉 10 亿个以上。对使用塑料袋带来的影响,叙述不正确的是( ) A.污染环境 B.危害人体健康C.绿色环保 D.浪费资源 下图中轿车的制造主要与哪种自然资源有关?( ) A.草原 B.森林 C.阳光 D.矿产 关于我国自然资源特征的叙述,正确的是( ) A.储量大,利用合理 B.种类多,地区差异大 C.人均占有量大 D.空间分布均衡 我国自然资源形势之所以严峻,除人均资源占有量少外,还因为( ) A.矿产资源属非可再生资源,用一点少一点 自然资源种类少 我国自然资源总量少 破坏和浪费资源现象严重 读“中国人均资源占有量与世界平均水平的比较图”,完成第 9~10 题。 下列资源中,人均占有量最接近世界平均水平的是( ) A.石油 B.水 C.耕地 D.煤炭 上图反映我国资源的基本国情是( ) A.总量丰富 B.人均占有量少 C.总量缺乏 D.人均占有量多 11.2015 年 5 月,国务院发布的《中国制造 2025》提出了十年后我国汽车耗油量降一半的要求。为实现这一目标,我们要大力发展( ) 电动汽车 B.大排量汽车 C.柴油汽车 D.无人驾驶汽车12.读图,完成下列各题。 B、D 产品主要由哪些自然资源制造而成? B: 资源,D: 资源。 图中物品来源于可再生资源的是 和 。(填字母) 如果对制造A 的自然资源利用不当,你认为会出现哪些后果?(至少两点) 二、培优促能 全国“两会”代表使用环保铅笔,这样做的根本目的是( ) A.减少会议的经济支出 减少固体垃圾的数量C.减少木材的消耗量 D.提高人们的卫生意识 某研究机构对北京等六地市民一周内一次性物品使用情况进行了调查,如下图所示。读图,完成第 14~15 题。 一次性物品使用频率最高的是( ) A.纸杯 B.牙刷 C.塑料袋 D.纸巾 倡导“低碳生活”有助于环境保护。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( ) A.多乘公交车,少开私家车 B.购物时使用环保布袋 下班后经常不关电脑 D.节假日少赠纸制贺卡16.读图和材料,完成下列各题。 材料一 在休渔期非法捕捞、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞,使得渔业资源日益减少,部分 鱼类甚至绝种。 材料二 30 多年来,塔里木河两岸人口激增,水资源的需求量也随着增加。塔里木河的长度由 20 世 纪 60 年代的 1 321 千米急剧萎缩到现在的不足 1 000 千米,罗布泊随之干涸。 认识自然资源:找出图中所列事物中哪些不属于自然资源?并说明理由。 准确分类:图中所列自然资源哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源?把代表数码填入相对应的 篮子中并说明理由。 可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗?结合材料谈谈你的看法。 节约和保护自然资源并不难。作为一名中学生,你能为节约和保护自然资源做些什么? 参考答案 一、夯基达标 1.D 我国资源人均占有量少,要珍惜和合理利用自然资源,提高各类资源的利用效率,做到可持续使用。 2.B 3.D 这是一道典型的漫画分析题,题干中的“筷子一次性,树木难安宁”告诉我们要保护森林资源, 爱护人类家园。 4.C 5.C 6.D 7.B 本题主要考查我国自然资源的特征。从总量看,我国有许多自然资源位居世界前列,是名副其实的资源大国。我国自然资源不仅总量大,而且种类多,但由于人口众多,人均占有量小,相对短缺;我国自然资源空间分布不均衡,利用也不尽合理。 8.D 我国自然资源总量虽然丰富,但在开采、使用中存在着破坏和浪费资源现象。如在开采矿 产资源过程中,有采大弃小、采富弃贫、乱挖滥采等现象。 9.D 10.B 11.A 12.解析我们的生产、生活离不开自然资源,钢材来自铁矿,木材来自森林。自然资源分为可再