六年级科学下册《无处不在的能量》教案.docVIP

六年级科学下册《无处不在的能量》教案 六年级科学下册《无处不在的能量》教案 PAGE / NUMPAGES 六年级科学下册《无处不在的能量》教案 六年级科学下册《无处不在的能量》教 案 教材简析： 本课在前期分类探究的基础上，将小学阶段涉及的能量 表现形式及其转化进行了汇总、整合，通过对生活中能量表 现形式的归类和能量转化的实例与小实验，让学生知道任何 物体工作时都需要能量，亲自体验能量的转化过程，认识到 能量无处不在，认识到不同形式的能量之间可以相互转化， 从而学会用联系的观点看待事物、看待世界。 课型：研讨分析课 学习目标： 通过学生学习活动，学生能用简单的实验器材做简单的实验；会查阅书刊或其他信息源，获取能量及转化的资料和信息；能尝试用不同的方式对能量转化现象作合理的解释。 通过学生合作学习活动，学生在做能量转化小实验活动中体验科学探究的乐趣，愿意合作与交流。 通过小组合作探究学习，学生知道任何物体工作都需要能量，电、光、热、声、磁导都是能量的不同表现形式；认识不同形式的能量之间可以相互转化。 学习重点： 学生认识任何物体工作都需要能量，电、光、热、声、磁导都是能量的不同表现形式；认识不同形式的能量之间可 以相互转化的探究合作学习活动。 学习难点： 学生认识电、光、热、声、磁的不同表现形式的能量。 学习准备： 教师和学生一起做好课前相应的学习准备：搜集有关能 量转化、生活需要