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六年级科学下册《节约能源与开发新能源》教案 六年级科学下册《节约能源与开发新能源》教案 PAGE / NUMPAGES 六年级科学下册《节约能源与开发新能源》教案 六年级科学下册《节约能源与开发新能源》教案 一、教学目标 过程与方法 、能够查阅有关节能和开发新能源的书刊及其他信息源。 2、能够围绕白炽灯与荧光灯哪个效率高，展开探究活 动。 3、能够对未来住宅如何利用自然能源作出解释。 知识与技能 、知道如何节约能源。 2、知道什么是新能源。 3、知道如何开发利用新能源。 情感、态度与价值观 、意识到节能的重要性。 2、树立节能意识。 3、体验到要用发展的眼光开带能源问题。 二、教学重点：知道如何节约能源。 三、教学难点：知道开发利用新能源的方法及合理性。 四、教学准备：白炽灯、节能灯、各种资料等。 五、课时安排：一课时 六、教学过程： 教学内容效果分析 一、导入： 、复习：可再生能源与不可再生性能源的区别。 2、检查风能转换模型制作情况。 3、评比。 4、揭题：我们每天都在消耗大量的能源，面对日益枯 竭的不可再生能源问题，我们人类该怎么办呢？ 5、板书课题。 二、探讨如何节约能源。 、了解生活中浪费能源的事例。 过渡：要解决一个问题首先要了解这个问题产生的原因。 在我们的日常生活中，有哪些浪费能源的生活方式？ 学生交流。 我们为什么要节约能源？ 小结。 2、探究白炽灯与节能灯的效率