2010年度学生资助工作总结.docxVIP

学生资助工作总结 王星蓉 当前随着社会的发展，人民的物质生活水平普遍提高，孩子的生活环境大多比较优越。但是随着城市的发展，我们身边的世界所存在的贫富差距也越来越大，很多贫困学生也突显出来，这些贫困学生的生活学习状况牵动了家庭、学校、社会和各级政府有关部门的心，为保证每一位贫困生不因贫困而挨饿，不因贫困而辍学，同时都能以健康的心态度过五彩缤纷的大学生活，保证切实解决好贫困生问题，我校将贫困学生的资助工作，作为学校的一项重点工作，从物质和精神两个方面，给予学生积极的帮助，确保每一个学生都能健康快乐的成长。同时我们也教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力。作为一名辅导员，我的责任重大，为了让这些学生能生活的更好，我做了如下工作： 1、完善机构，明确责任。为了更好的确定贫困名单，我在班上 成立一个调查小组，从各方面了解到了我们班学生生活的具体情况， 这就避免了遗漏现象的发生。我一直认为，帮助贫困家庭学生解决 实际困难，使其健康快乐的成长，是学习落实党的十七大重要思想 的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求，也是做好学生思想政 1 治工作的重要手段。做好这个工作能使贫困学生切实得到实实在在 的帮助，让他们安心学习，快乐成长。 2、完善制度，规范管理。我对班上能拿助学金的同学首先进行 了调查，再然后，在班上我们统一进行了投票，助学金的最终名额 都是由大家投票所得。这样就把助学金公开化，公平化了。这样也 使得那些家庭贫困的同学不会因为内敛而拿不到助学金，毕竟群众 的眼睛是雪亮的，同学之间大家都是有着一种纯洁有好的关系，所 以大家的出来的结果也不会存在弄虚作假的情况。 3、结对帮扶，救困暖心。根据调查，目前在校的贫困学生很多 是农村学生，或者是家庭离异学生。这部分学生内心缺泛安全感， 自卑自闭，外在表现或者是沉默内向，或者是纪律差、学习差、卫 生差的问题学生，对于这样的学生，仅仅给予物质上的帮助是远远 不够的，还必须给予精神上的援助。对于这部分学生，我们主要采 取一对一结对帮扶的方法，在救困的同时，给学生精神上的帮助和 心灵上的关爱。对于我们老师来讲，爱学生是一种责任，更是一种 不计回报的本能。我们深切的体验到爱是点金石，在贫困学生的资 助进程中，物质和精神是两根重要支柱，缺其一，将前功尽弃。 2、多组织集体活动，调节大家内心的情绪。进入大学，学生们 的思想会慢慢的成熟起来，也会慢慢的惧怕这个社会，所以我们要 2 做到让学生们对于身边的一切都要开朗的面对，所以塑造内心世界也是很重要的。对于贫困家庭成长的孩子来说，内心的不安全感会更大，所以我决定通过集体活动塑造大家的内心世界。今年我们在南郊公园组织了烧烤，在烧烤中大家都挺乐活的。事后大家情绪也挺高涨的。也许内心世界并不是很好塑造的，但是所有的事情要去做了才知道能不能做到，我相信一步步来总会让我的学生们内心强大，能很好的面对他们以后的人生。 在这一年来我一直都以一个负责的辅导员来做事，把学生的事当成我自己的事来做，在资助工作上，虽然都是学生在下面做调查，但是每个细节我都跟紧了，我觉得这是一个很重要的工作，或者可以说是一个良心工作，我希望在我的班上，那些本来就比别人少了金钱的人，能拥有更多的比金钱更为上乘的内心建筑。我希望，每一个从我班上走出去的人都能拥有比金钱更为值钱的内涵、道德、素质、以及对待身边大小事务正确认知的一种能力。我希望我能陪同我的学生将我该做的资助工作做到更好。 3