小学生预防新型肺炎健康教育课教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生预防新型肺炎健康教育课教学设计 魏 学习目标：1、通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组商量、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康进展，全面提高学生身体素养的决心。3、培育学生拥有安全意识和防止传染病的方法。学习重点：引导学生了解新型肺炎的相关学问、症状以及预防措施。学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我爱护能力，能加强学生的卫生防控意识。学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今日才重回校内。你们知道什么是新型肺炎吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来讨论这些问题。二、介绍新型肺炎的相关学问。新型肺炎是指新型冠状病毒感染导致出现的肺部炎症，是一种传染性疾病，它是乙类传染病，根据甲类传染病进行管理。这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。新型肺炎的症状：?临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。??同学们需要警惕的异样症状具体如下，假如出现，请准时就诊：??咳嗽，咳痰;??发热(体温 38℃);??日常活动或休息时出现呼吸困难;??深呼吸时感到痛苦;??心跳加快;??感冒或流感好转后，突然病情恶化;三、预防新型肺炎，我们该这样做。1、饮食和新型肺炎之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多留意，吃得安全。近期应当削减外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。??2、假如身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应当做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法辨别，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。??3、不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，假如空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到掌握，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另外还要留意保持室内的干净，有垃圾要准时处理。??4、留意呼吸礼仪(打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，准时洗手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩)。??5、尽量避开到人多拥挤和空间密闭的场所，如必需去要佩戴口罩。??6、出现呼吸道感染或肺炎症状准时到正规医疗机构就诊。四、标准洗手方法同学们要勤洗手，建议使用7步洗手法。第一步：首先要掌心相对，手指并拢互相揉搓;??第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝互相揉搓，双手交换进行;??第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝互相揉搓;??第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;??第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;??第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;??第七步：后要洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。