小学生六年级演讲稿1000字我的青春我作主.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生六年级演讲稿1000字我的青春我作主 魏 小学生六年级演讲稿1000字我的青春我作主 三阳镇小学六〔1〕班 何菀柳 女 指导教师 胡祥军 敬重的老师，友爱的同学们：我演讲的题目是《我的青春我作主》。说是演讲，其实我更想借今日这个难得的机会向老师、同学们请教几个问题，因为刚刚步入青春期的我就已经品味了青春的困惑，感受到了青春的迷茫，品尝了青春的悲伤。常听人们说，青春是人生最好的季节，青春是人生最绚丽的光阴，青春是人生最辉煌的岁月。因为青春让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自由。青春让我们成熟，让我们不再无知，让我们更加执着，去大胆地拥抱生活。然而，我却——感受到了些许的苦涩。3月8日，妈妈高兴去带着我去逛街，晚上回来买了好多的东西，可谓是满载而归，突然妈妈连声惊叫：“哎呀，哎呀！是哪个该死的商家，竟然给我一张假五十。”妈妈气得直跺脚口里不停地骂：“该死的商家，该死的商家！”一旁的我忍不住说：“妈妈，别骂人家了，商家用假钞坑人当然不对，咱们以后吃一堑长一智就行了。”不等我说完，妈妈气愤地说：“你小孩子懂什么？不行，我得想方法把这假钱用出去，”第二天中午，妈妈满脸窃喜地告知我：“柳柳，我呀，今日把那假钞用出去了，真是爽歪歪！”原来，妈妈去王婆婆家买了一头小猪，把假钱给不会辨真假的王婆婆了。“妈妈，你这样做是不对的，你使用假钱是违法的，你用假钱去欺骗老人是不道德的。不行，我得去把假钱换回来。”妈妈一听，大怒；“你敢？你去我就打断你的腿。”下午，我悄悄用我的压岁钱去王婆婆那里换回了那张假钱。老师们，同学们，我觉得我必需这样做，我的青春我做主，你们说，我做得对吗？上星期二，我穿着姑姑送给我的花裙子，匆忙走在上学路上，一位老奶奶提着一篮子鸡蛋，也急连忙忙地向菜市场走，就在我们擦身而过时，随着“哧”的一声，我的花裙子被奶奶的篮子挂出了一个大大的口子。奶奶见了，急忙放下鸡蛋，蹲下身来抚摸着我的裙子，不好意思地说：“姑娘啊！你看我把你这么美丽的裙子给挂烂了，这可怎么办啊！要不你说个价，奶奶赔你？”看着奶奶满脸的愧疚和胀得通红的脸，我急忙说：“奶奶，我回去让妈妈补一补，照样能穿，不碍事的。”事后，一起上学的小玲用手指狠狠地戳了一下我的额头说：“你——呀！真——傻！”老师们，同学们，我觉得人与人之间，多一些理解和宽容，多一些谅解和友善。我们的社会就会多一份和谐。生活就会少一点苦恼。我的青春我作主，你们说我傻吗？上周，我们班小刚同学带来，还没来得急交给老师的生活费不见了，急得直哭。同学们为此议论纷纷，有的说：小偷太可恶了！有的说：肯定要把这个小偷找出来，让他偷名远扬！有的说搞检举揭发，还有的说让班长在全班搜查。面对同学们七嘴八舌，我跑去找班主任，建议全班同学都到操场上集合，按顺序让每个同学单独去一趟教室后再回到操场，让偷钱的同学把钱还给失主，给他一个改正自新的机会，班主任接受了我的建议，很快找回了丢失的钱。可同学们却说我尽出馊想法，搞得大家不知道小偷是谁。不久，我收到了一张小纸条，上面写着：何菀柳，感谢你！是你让我认识到了我的错误，给了我改正的机会，也维护了我的自尊。我保证以后再也不做这样的事了！虽然如今我都不知道小纸条是谁写的。但是我明白，我挽救了一个迷途的同学，关心他改正了错误。我这样做是值得的，我的青春我做主。老师们，同学们，我的想法馊吗？我如今明白了，青春是美妙的，也是苦涩的。或许正是这样的苦涩，让我明白了什么是青春的正能量。有了这样的正能量，我会继续我的青春我作主。让青春更美妙，明天更辉煌！ 感谢老师，感谢同学们！ 我的演讲完毕！[老师评语]：小从生活中品味青春的味道，领悟青春的正能量，用实际行动践行着社会主义中“老实、守信、团结、友善”等人生价值观，真实可信，感染力强。没有空洞的语言，没有程式化的说教。活生生的生活事例告知我们，如何发挥青春的正能量，服务于我们的社会。