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丹徒区实验小学语文备课教案 一年级 2 班 课题 吃水不忘挖井人 课时 3 上课时间 本课记叙了毛主席在沙洲坝时就带领战士为乡亲们挖了一口 井。乡亲为纪念他，在井边立碑刻字的故事。表现革命领袖毛主席 教材分析 关怀人民，也表达了人民对主席的怀念及深深的爱戴。课文内容有 四个自然段，配有一幅插图。 学生对本课的主要内容的较容易掌握， 学生也有了基本的学习能 学情分析 力，能通过各种行式的读，感悟，理解课文内容。但在用简短的语 言进行表达，交流，发表自己的见解，认识中需要培养。 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2 ．学会 10 个生字，绿线内的 6 个字只识不写，理解词语“领 教学目标 导革命、带领、战士、乡亲们、解放以后”。 3 ．了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。 初步懂得饮水思源的道理。 1．认识生字新词，朗读课文。 教学重难点 2 ．了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。 初步懂得饮水思源的道理。 教学过程 二次修改 第一课时 【教学目标】 1．把课文读正确、通顺，了解课文主要说的内容。 2 ．学会本课 5 个生字“士、乡、井、已、叫”。 【教学重难点】 朗读课文，识字写字 【教学准备】 生字卡片 【教学流程】 一、谈话导人，揭示课题 1．今天我们要学习一位伟人的事迹。 2 ．出示主席画像，简介：这就是毛主席，他是一位杰出的领导， 他的一生都在为领导中国的革命事业、为中国人民的解放呕心沥血。 他的光辉事迹数不胜数，人们唱给他的赞歌更是不绝于耳。今天，我 们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人。 3．板书课题： 9 吃水不忘挖井人 4 ．认识生字“忘、挖、井” ：谁来当今天的小悟空，用你的火眼金 睛把题目中的三个生字挑出来，并用你喜欢的方式带领大家读一 读?( 指名 ) 5．指导读题：吃水／不忘／挖井人，设疑：你知道课文中的“挖 井人”是谁 ? “不忘挖井人”的人又是谁 ? 二、初读指导 1．自由读课文，要求： (1) 读准字音，不丢字，不加字。 (2) 用自己喜欢的标记标出课文中的生字 (3) 给每个自然段标上序号。 2 ．检查自学情况。 (1) 出示生字词：不忘挖井人瑞金沙洲坝 叫很远战士乡亲们以后想念 (2) 指名读：谁来当今天的小师傅 ( 唐僧 ) 用你喜欢的方式来考考悟空们 的认字情况 ? (3) 同桌互读，说出对方的优点和不足。 (4) 分自然段朗读课文， 教师相机示范读学生们容易读错的字、 词、句。 (5) 说说课文中的“挖井人”是谁， “不忘挖井人”的人又是谁。 (6) 自由朗读全文，要求读正确，读流利。 三、学习生字。 1．出示生字 : 忘、井、金、叫、主。 2．自学生字笔顺表，记忆生字笔顺。 3．反馈，检查。 4．你有什么好办法来记住这些生字呢？ 5．指导写字。叫：左右结构，最后一竖较长。 生描红、仿写、师巡视指导。 【反馈作业】 A、在习字册上练写字。 B、在田字格本上拼音 2，字 2，组一个词。