儿童少年心理卫生PPT课件.ppt

儿童少年心理卫生;儿童青少年心理卫生概述 ; 心理卫生包括两方面的涵义，一是指一种心理上的健康状态，当人处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会契合、和谐，并能极大地发挥自身的潜能；另一是指对人的行为问题和精神疾病而采取的各种原则和措施。 ;二、儿童青少年心理卫生工作的目标;2．预防为主，早期发现、早期干预、早期矫治各种心理卫生问题。 3．普及心理卫生知识，多形式开展心理卫生活动，使家庭、学校和社会密切实现的。;三、心理健康;健康与疾病之间并没有一条截然的分界线。同时，健康本身也有不同的水平。 不论是讨论精神还是身体，我们最好把健康或健全做一种理想。; 心理健康的评价标准;儿童青少年常见心理卫生问题 ;（一）、流行情况;（二）流行规律;二、儿童青少年心理卫生问题发生的原因 ; 儿童青少年心理卫生问题有两个重要特点 其一，这些表现往往与儿童正常心理社会发展存在区别，但多数属于量变。 其二，这些表现可被看作是对待特殊状况的反应。有些儿童可能在发展的某一阶段、某一方面经历心理与行为上的困难，属于过渡性适应不良或一过性表现，称为“心理社会发展失调”。心理障碍(mental disorder），不属于心理卫生问题。;三、童年期（学龄期）心理卫生问题 ;三、童年期（学龄期）心理卫生问题;三、童年期（学龄期）心理卫生问题;三、童年期（学龄期）心理卫生问题 （情绪问题）;三、童年期（学龄期）心理卫生问题 （情绪问题）;三、童年期（学龄期）心理卫生问题 （情绪问题）;三、童年期（学龄期）心理卫生问题 （情绪问题）;三、童年期（学龄期）心理卫生问题;表现：;2．吮吸手指和咬指甲：一般儿童生下数月就有吮指现象，1-2岁时最为频繁，至学龄期时基本消失，仅个别儿童仍遗留此习惯。咬指甲多发生在4、5岁以后，6岁时达到高峰，以后逐渐减少，个别的可持续至成年期。;3．遗尿：是指儿童5岁以后反复发生、不适宜不自主的排尿，而又无明显的器质性病因。本症在儿童中发病率约10％左右，男孩多见，有些可持续至成年期。 ;4．口吃：俗称结巴，是较常见于2-5岁儿童的一种表现为言语节律异常的语言障碍。此症多见于男孩。 口吃若持续至10岁以后，多转为永久性口吃。发生口吃有多种原因，如突然惊恐、心理压力、模仿、歧视、强制性改变主利手（左撇子）等。 ;5.儿童多动综合征：是一种常见于儿童的行为异常综合征;四、青春期心理卫生问题 ;（－）对性发育的困惑不解 ;（二）独立意向发展迅速的矛盾 ;（三）伙伴关系密切的矛盾 ;（四）心理压力大 ;（五）药物和酒精滥用、吸烟 ;五、 儿童行为指导;（－）智力发展问题; （二）性格发展问题;③组织含上述角色的主题表演或化装班会，利用集体活动中的学生间的互动作用，促进学生性格发展， ④对游戏活动及时进行总结、肯定他们在角色性格上的收获，提出今后如何在日常生活中继续发扬该角色性格的要求。 ⑤根据学生扮演角色后的表现，制定下一步角色扮演计划，以利于巩固和强化前一阶段的训练成果，进一步促进良好性格发展。;（三）品德发展问题;第五节 青春期心理咨询;一、重要性;二、咨询原则与方法;思考题：