八年级物理上册光现象实验探究专题训练（有答案） (2).docxVIP

光现象实验探究专题训练 1．在探究平面镜成像特点的实验中，小明准备了1个平面镜（单面水银）、2支完全相同的蜡烛、1个光屏、1个刻度尺、打火机1个、白纸及美工刀。小明用美工刀将平面镜的一部分水银刮掉进行实验，如图甲所示，有水银的部分为E，刮去水银部分为F。 （1）将白纸平铺在水平桌面上，并正确安置好镜面，在适当的位置观察实验现象，图乙是实验过程中的俯视图，其中点A表示蜡烛A位置，MM和NN分别表示镜子的前后两面，物距应该为蜡烛A与______之间的距离； （2）小明刮去部分水银的目的______；为了便于坐在镜面两侧的同学观察操作过程中的实验现象，应按照图丙、丁中______方式放置； （3）实验过程中，可发现蜡烛B能够与蜡烛A的像完全重合，这说明了平面镜成像具有______的特点。 2．在“探究平面镜成像特点”的实验中，选取两支等大的蜡烛甲和乙 (1)实验中选择玻璃板探究平面镜成像特点，目的是______ (2)选取两支等大蜡烛的目的是______； (3)小明组进行了正确的实验操作后，得到的实验数据如表所示： 实验次数 1 2 3 蜡烛到玻璃板的距离（cm） 6.20 8.68 10.35 像到玻璃板的距离（cm） 6.20 8.70 10.35 实验数据中，像和蜡烛分别到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是：______（选填“玻璃板太厚”、“刻度尺读数时估读带来的误差”或“玻璃板与纸面不垂直”） (4)小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛______（选填“甲”或“乙”）的一侧观察 (5)小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像______（选填“变大”、“变小”或“不变”） 3．小郝利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”: （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________________。 （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像____________，说明像与物的大小相等；若用光屏代替蜡烛B，透过玻璃板观察光屏，将____________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像。 （3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是____________；如图所示，将蜡烛放在A处，小郝从B处观察，可以看到棋子的像在____________。 A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 （4）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小郝只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置____________（选填“向右移动”、“向左运动”或“不变”）。 4．如图是小丽同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验。 （1）实验中使用透明玻璃板替代平面镜的目的______； （2）实验中选择两只完全相同蜡烛的目的是为了比较______；（填符号） A．像和物的大小 B．像的虚实 C．物距和像距 D．像的倒正 （3）小丽在水平桌面上找像的位置，但是无论怎么找都没有找到像的位置，原因是______； （4）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （5）移去玻璃板后面的蜡烛，在其原来位置上放一光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）成像，这说明平面镜成的是______像（填“实”或“虚”）； （6）小丽多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离和位置进行实验，这样做的目的是______。 5．如图1所示,是某同学在做“平面镜成像特点”实验装置。请你运用所学知识完成下面的问题。 （1）M是一块平板玻璃,此实验用玻璃板代替平面镜的目的是：__________________。 （2）刻度尺的作用是便于比较物体与像_____________的关系。 （3）实验时选择两根完全相同的蜡烛A和B,点燃蜡烛A,用B替代点燃蜡烛A的像,若观察到两者完全重合,可以说明_______________,这种研究问题的方法称为_________。 （4）若在M后面挡一张黑纸,通过M___选填“仍能”或“不能”看到蜡烛A的像,在黑纸上_____选填“仍能”或“不能”看到蜡烛A的像。 （5）.经过三次实验,记录的像、、与物A、B、C对应的位置如图2所示。为了得到更多的实验结论,接下来小芳应该进行的操作是：__________________________。 （6）若采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.6cm,则玻璃板的厚度为_________。 6．在“探究光反射时的规律”实验中，小明和小光把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示