小学美术课教案《 美丽的昆虫》教学设计及反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学美术课教案《 美丽的昆虫》教学设计及反思 魏 《 秀丽的昆虫》教学设计及反思教学目的：1、引导学生回忆对称样子，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识 的最秀丽的昆虫凭记忆画出来。2、同时培育学生喜爱大自然的情感，激发学生勇于观看探究科学的能力。教学重点：启发学生回忆昆虫的外形特征。教学难点：昆虫花纹颜色的对称搭配。教具预备：自制课件、昆虫标本、作画工具一套。学具预备：收集的昆虫资料、彩笔、油画棒。教学过程：一、导入： 课件出示各种各样的昆虫，学生认知，〔有访花酿蜜的蜜蜂、色彩纷飞的蝴蝶、 〕 说到昆虫，它可是个大家族。早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物了。不管是在寒冷的南极、北极，还是酷热干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石缝中处处都有它们的痕迹。它就在我们的身边。今日这节美术课，老师将继续带着大家进入奇妙秀丽的昆虫世界，去画这些可爱的小生灵。板书课题 二、了解新知：1、 要画这些秀丽可爱的小生灵，我们就要了解他们的结构及特点大家说得可真棒，这些昆虫不管怎样改变多端，但通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，样子各异，色彩丰富。2、 观赏：今日老师还为大家预备了一些美丽的昆虫，下 面我们一起来观赏一下，盼望同学们在看的过程中，要仔细认真，最少记下一种昆虫身体的样子、图案和颜色等特征。观看过程中可以商量沟通。〔播放配乐朗诵昆虫课件。〕 3、 讲解示范作画步骤：A、构思：选择自己熟识宠爱的昆虫。B、起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，假如画错则用修改添加法进行奇妙掩盖。C、装饰：在昆虫身上添加图案花纹，留意两边对称。用学过的线和基本形来装饰。D、涂色：色彩要艳丽，多用对比色。涂背景色时可多用近似色丰富画面层次。 三、学生作画，教师巡回辅导：教师在巡察过程中，对勇于创新、大胆作画的同学予以表扬。提示学生活学活用，多运用以前学过的学问进行创作。鼓舞学生画出和别人不一样的秀丽的昆虫来。四、作业展评：《我眼中的昆虫》画展让学生自己进行评价，选出最美的昆虫作业。教师引导学生从构图、色彩、创意等方面进行评价，尽量确定每一个学生的优点。五、课堂小结： 看了同学们画了这么多秀丽的昆虫，老师心里真快乐。昆虫和我们生活在一起，有的是益虫，如：蜻蜒、蜜蜂、七星飘虫等，我们要爱护它。有的虽然是害虫，如：苍蝇、蚊子，但它们也为科学家们的科学讨论提供了关心。老师盼望大家在课后多去观看了解这些昆虫，并且把你们在生活中观看到的美的东西用画笔把它记录下来。  统美术教学只重视专业学问与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培育出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的进展。 新课改提倡的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培育，还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的气氛中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在学问探究的过程中发觉规律。我在教学中，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。