小学英语教师经验总结报告：发现问题、解决问题，才能进步.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语教师经验总结报告：发现问题、解决问题，才能进步 魏 敬重的各位领导、老师们：大家好！时光飞逝，转瞬间，一年不知不觉地过去，即将迎来崭新的一年。今日很荣幸能够坐在这里和大家共享一下我的教学中的一点点的体会。下面我将从学习兴趣，学习习惯、学习方法和英语学习的延续上去谈。首先是如何激发学生学习英语的兴趣。这是老生常谈了。低年级的时候很好激发孩子的学习英语的兴趣，因为那时候孩子还小，对一切都充满了好奇，很想去探知。而且小孩子还是很好哄得，一些小游戏等就能把他们给吸引了。而到了高年级就不一样了。内容越来越深，越来越难了，相反地也越来越枯燥了，每天除了记单词就是背句型的，好没劲呢。连老师有时候都会有此感慨。所以，在此来来激发学生的学习兴趣并且要想让学生保持长期对英语的兴趣，就显得尤为的重要了。在课堂上，1.每节课5到10分钟的美剧。让其陶醉其中能很好的听到地道的英语。这样并不是耽搁时间，相反地，能很好的提高孩子的效率，一听到要看电影都主动的学习，兴致就提高了一大半了，学的也仔细，记忆的也坚固了。比方，赵庆春，王泰霖等。2.动画教学。也就是很好的利用我们教材中配备的DVD.每个单元的LET’S TALK部分都配备了动画，让孩子能够真正的感受到真实的效果。孩子就特殊的愿意看，愿意学。3.外教课。外教老师给拍video，还教顺口溜。孩子们很感兴趣。4.举行英语能力大赛。孩子们主动的参与，特殊是六班的孩子取得了丰硕的果实，廖志贤，为星辰，姜瑞鑫等都取得了丰硕的果实。5.圣诞节，今年过了个盛大的圣诞节，孩子们和老师们既跳又唱的，比以往的都隆重，形式多样，而且还有糖果等礼物。其次，在激发学生学习兴趣的同时，培育学生的学习习惯也特别重要。要培育学生的学习习惯，首先老师要有良好的教学习惯。备课是教学不行或缺的一部分，在备课时我首先就是找准本课的教学重点，在围绕重点进行教学设计。当然对教材的理解和把握是对每名教师最至少的要求。所以，我们老师教研时就注重了对英语新课标的学习。这样，能够更好的把握重难点。在备课时，我重点是备学生，可以说我对每个班级、每名同学了如指掌，谁基础差，谁不留意听讲，谁接受能力慢，都在我心里。只有这样，才能准时解决课堂出现的突发问题。课堂教学是学习的重要过程，我在课堂教学中采纳了 “聊天式”教学方法，用聊天的语气，与同学们在一种人文、和谐的气氛中学习，当然课堂教学中少不了刚刚提到的对同学兴趣激发的一些教学手段。在自己养成了良好的教学习惯之后，我更注重了对学生学习习惯的培育。我们英语教学资源特别有限，教材、活动用书、听力磁带、泛听泛读练习。1.我通过各种途径来培育学生课上的良好听课习惯，2.课后我着重培育学生多听、多读、多练的习惯，每天回家后至少15分钟的英语学习时间，5分钟读、5分钟单词记忆、5分钟泛听泛读的指示拓展练习。在作业上面让家长签字。3.让学生听我还培育学生之间的互助学习习惯，分小组学习，小组成员结成“一帮一”的互助对子，充分发挥学生的作用，这样好学生既稳固了自己的指示，又关心同学共同进步，可以说是一举两得。4.书写的习惯。只要孩子动笔写，就要一笔一划的写。而且中午的练字时间也要求练英语。三．好的学习方法，也是提高教学质量的重要途径。1.在单词教学中，我采纳拼读法和归类记忆法进行进行了教学。所谓拼读法，就是对一些和汉语拼音相近的单词，通过读音进行单词记忆，比方ruler 、chair等词就可以用这种方法记忆；归类记忆法就是将一些含有相同字母组合的单词放到一起记忆，如brother 、sister 、father、 mother都含有ther就可以利用此方法进行记忆。在英语四项基本功的训练中，听和读是领会、吸收的过程；说和写是表达和复用的过程，所以我在常常让同学们听点读机和读的基础上，练习同学们的语言表达的书面表达能力，2.每节课让同学们说一小段对话或者做一个daily report，对于有能力的同学，每周写一至二编写一小段对话，不用写的太多，渐渐培育这种说写的能力。学习第5单元时，说和写“MY ROOM”等。3.如今我们周六的早读是英语的。我们就有了足够的读的时间了。大家都知道语言教学必需要有足够的练习时间，只靠我们每堂课的40分钟远远不够，而其余学习时间很少有同学进行英语练习。4. 自主学习的方法。这学期李校长给我们推行的自主学习法，转变了以往的只是老师一味的讲，而是突出以学生为主体，让其自己