小学生健康心理辅导的基本内容.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生健康心理辅导的基本内容 魏 小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化，其中心和主旨是面向全体小学生，旨在全面促进小学生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和进展，提高心理素养，因此小学生健康心理辅导的内容是多方面、全方位的，主要包括以下内容。　　(一)学校生活的心理适应辅导　　儿童从幼儿园到学校，其主导活动由游戏变为有目的地完成学习任务，这对刚入学的小学生来说是其生活经受中的一个全新的、根本性的改变，这在心理和行为上不行避开地存在着一个适应的过程。心理辅导的主要目的就在于唤起小学生的自我意识，感到自己长大了”，激发他们作为一名小学生的自豪感和义务感，关心小学生尽快适应学校里有秩序的学习和生活，以利于身心健康地成长。　　为此，自20世纪80年月初以来，心理学工和幼教工就有关幼儿园大班到小学一年级的教育教学内容的连接及心理上的适应问题做了大量的试验讨论工作。到目前为止，各种形式的学前班已相当普及，为儿童入学做好了充分的心理预备和良好的行为训练，绝大多数入学儿童都能顺利适应，同时近年来有关方面的辅导材料也较充分，因此本书不拟专章介绍。　　(二)学习心理辅导　　学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径，乐于学习是小学生心理健康的重要标志之一。小学生通过学习获得学问，增长本事，取得优异的学习成果，受到家长和教师的赞许，受到同学的好评，能够体验到胜利的喜悦，激发剧烈的学习兴趣和求知欲，同时在学习中也会遇到困难和挫折，体验到失败的苦痛，经受意志力的磨炼和考验。学习上的胜利能增添信念，多次失败也能丧失信念。学习心理辅导包括学习动机、学习看法、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引导小学生通过主动主动的探讨，进而明确学习目的，端正学习看法，树立正确的学习动机，把握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，正确对待学习中的困难和挫折，关心小学生获得胜利，体验胜利的喜悦，从而形成坚决的学习信念和旺盛的进取精神。　　(三)智能辅导　　智能的形成和进展是人们认识世界、改造世界和创造将来的先决条件，也是小学生身心健康成长的主导因素和重要标志。人在出生以后，随着机体的发育、成长，包括感觉器官、运动器官，特殊是大脑发育的渐渐完善，人们的活动范围和实践领域不断扩大，对外界事物的反映也越来越广泛、丰富和深刻。人们在反映客观事物的现象、本质、规律的过程中，逐步形成了认识能力，包括观看力、记忆力、思维能力、想象力和留意力。而以思维能力为核心的各种认识能力因素的有机结合即构成了人们的智力。在认识现实、转变现实、创造社会财宝的过程中逐步形成人们的各种能力，包括认识能力、操作能力、创造能力和社会交往能力等。一个国家，一个民族，没有智能的培育和开发，一切都无从谈起，因此必需从儿童抓起。小学生智能辅导主要是智力因素的辅导、创新意识和创新能力的辅导。　　(四)情感和意志辅导　　俗话说，人非草木，孰能无情。假如人类没有了心情情感，就没有对真理的追求，也没有丰富多彩的精神生活和社会生活。意志是人所特有的高级心理现象，是人的主观能动性的集中表达。没有意志，任何美妙的理想、雄伟的打算和宏大的战略决策都不行能变为物质的现实，任何智慧和潜力都难以得到充分的发挥，因此既不行能有个人的美妙将来，也不行能有国家和民族的美妙将来。可见关心小学生学会调整自己的心态，克服悲观、怯懦、抑郁、紧急等消极否认的心情情感，常常性地保持舒服、喜悦、乐观、自信等主动确定的心情情感，形成良好的意志品质，保持生动活泼、蓬勃奋发的良好心态，对其身心健康成长和将来进展具有十分重要而又深远的意义。其中心情情感的辅导尤其要重视移情体验的辅导，留意引导小学生设身处地、将心比心，去体验他人的快乐和苦痛，以培育小学生的怜悯心和正义感，激发自觉的意志行动。　　(五)独特心理辅导　　独特心理是一个独特的、多系统、多侧面、多层次和多级进展水平的开放性的结构系统。独特的全面进展是实现共产主义社会的重要条件之一。一个人独特结构中的优势、潜力、特点或弱点，不仅制约着其社会活动的选择性、效能及将来进展的可能性，同时也往往是事业成败的确定因素。比方三国时期诸葛亮的足智多谋，刘备的宽厚仁义，关羽的忠义和自负，张飞的粗中有细和刚烈暴躁，司马懿的多疑，周瑜的心胸狭窄等都曾是功业成败的确定因素。此外吕布身为三国时代第一猛将，辕门射戟一箭镇住十万大军，然而中原之大何故竟无立锥之地，以