(冀教版)四年级语文下册-锁不住的心1PPT课件.ppt

冀教版 四年级 语文下册 第三单元;学习目标;1.自由读课文，遇到不认识的字，用喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。 2.思考：“锁不住的心”主要是指什么？ 课文中的“孩子”因为什么事情、在什么情况下和妈妈说的这番话？;动脑筋：;同学们，在你们成长的过程中，与父母有矛盾是正常的，因此要学会用恰当的方式与父母沟通，表达自己的情感。;“妈妈，您以为锁住屋门／就锁住了我的心，／” ——表露孩子对妈妈行为的反抗和不满。 “老老实实地捧起课本”一句反复三次，由此可以推断妈妈之所以这样做的理由和用意。 ——希望我“老老实实呆在家里”好好学习书本知识。;体会诗中孩子的做法和想象： 不能真正到池塘看青蛙鸣叫，不能到树上看小鸟飞翔，不能亲自到大山里和牛羊对话，但是，绿纸片、脸盆、衣架、枕巾、桌椅……身边的一切东西都可以成为孩子的“玩具”，都能因他们的想象而变得生动起来，理解孩子内心世界的丰富多彩以及他们对大自然的的渴望。;; “您你放心：我会把书读得很好，同时请您也不要过分限制我的自由，因为，大自然是更加广阔的课堂，请放开我的身心……” （要朗读出孩子对妈妈的真挚的请求与与热切的渴望，读出孩子自娱自乐的欢快，也可以读出孩子的无奈……）;讨论交流;;课外延伸;再 见！