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- 2021-11-11 发布于河北
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第
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小学校园文化建设规划方案
魏
小学校内文化建设规划方案 教育质量是学校的生命,校内文化是学校的灵魂。为进一步加强学校精神文明建设,整合自身的文化元素提升学校文化品位,构建和谐校内,激励师生工作和学习热情,彰显学校办学特色,提升教育质量,形成独特的校内文化体系,依据县教科局的支配,结合我校实际,特制定我校文化建设实施方案。 一、指导思想以培育特色鲜亮的校内文化精神为核心,以建设富有独特的环境文化、制度文化、课程文化和精神文化为重点,以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体,并以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,建设良好的校风、教风、学风,以优化、美化校内文化环境为方向,以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为落脚点,着力营造表达时代精神特征和校内特色,促人上进、陶冶情操的校内文化,形成厚重的校内文化积淀和清爽的校内文明风气,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风气的感染,促进学生的全面进展和健康成长,逐步形成具有我校特色的校内文化。二、总体目标 培育优良的校风、教风、学风、班风。从净化、绿化、美化,整治校容校貌入手,以各种生动活泼主动向上的文化活动,营造良好环境气氛,促进学校文化建设。 三、加强领导1、成立校内文化建设工作领导小组,具体负责全校校内文化建设任务,确保各项工作落到实处。组长:薛衡副组长:周春雷成员:全体教职员工2、充分发挥师生在校内文化建设中的主体作用,充分调动其主观能动性和创造性,努力形成全员参加、群策群力、齐抓共建的良好气氛。四、扎实推动〔一〕精神文化建设 校内精神文化是校内的核心文化,也是校内文化建设的所要营造的最高目标。因此我们的办学理念是“以人为本、德育为先、明礼尚美”;校训“敬业 勤学 团结 进取”;校风“文明 欢乐 明理 感恩”; 教风“博学 爱生 求实 创新”;学风“勤奋 多思 善问 互助” 〔二〕环境文化建设 从净化、绿化、美化、文化、亮化等入手整治校容校貌,按学校规划分批完成学校的净化、绿化工作,力争用三至五年时间使校内环境到达花园式学校的要求;创设各种文化设施,开拓板报栏、橱窗、独特展示墙、独特展示走廊、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地;利用功能室展出学生书画作品,开拓文化墙,使学生亲自参加自我熏陶;在学校主要部位设立名人名言宣扬字画,展示学校的校训和教书育人理念,提升校内文化层次。 〔三〕活动文化建设 运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片;利用各种纪念日,组织开展读书宣扬活动;每年组织新生开展入学教育,进行新队员宣誓;举办各种学问竞赛或演讲会等活动,使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。主动开展各种健康有益的课外文化活动,活跃学生的课余文化生活,以广大学生爱好、兴趣为纽带,增设让全校学生自主参加的活动,丰富第二课堂。 〔四〕课堂文化建设实行“阅历沟通、课堂研讨、公开课、”等形式来提高教师的教学能力;用“终身学习”的理念指导、鼓舞教师多读书,促进教师养成自觉读书学习的习惯;提供机会让老师走出去学习,利用专业引领这一形式指导教师的教学实践;加强教师之间的对话、互动和合作;要求教师做好教学反思,让教师在自我反思中提升教学综合能力。 五、具体规划 〔一〕2021年3月——2021年4月1、环境文化建设方面:〔1〕校内洁净、干净、地面不见垃圾、无乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩及蛛网、浮尘等现象,无卫生死角;教室窗明桌净,布置典雅,给人赏心悦目之感。〔2〕逐步做好校内的绿化、美化工作,主动建设绿色学校和环保校内。〔3〕创设利用好各种文化设施,充分利用户外条幅、黑板报、宣扬栏等文化教育阵地;准时展出学生书画作品,使学生随时随地受到感染和熏陶。〔4〕开展好办学理念、校训、“三风”〔即校风、教风、学风、〕的宣扬释义工作,让校内已有的文化逐步深入人心。〔5〕加强教师办公室、教室、图书室等功能室建设,布置规范合理、干净、大方、典雅,富有教育意义。2、精神文化建设方面:〔1〕规范执行升降国旗制度,抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要表达对学生的爱国主义、德育的教育。〔2〕规范“两操及大课间活动”,要求教师与学生一同运动,给学生做表率、示范。眼保健操老师要放下书本,催促学生仔细做。大课间活动的相关设施与场所的建设及管理落实到位。〔3〕定期开展优秀教师和学生的评选和典范激励教育活动。3、行为
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