幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例总汇.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例总汇 　　切西瓜是深受幼儿喜爱的古老的跑圈游戏。在奔跑追逐的过程中，幼儿必须快速躲闪并做出反应，具有一定的挑战性和竞争性。下面就是给大家带来的幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例，希望能帮助到大家!　　幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例一　　活动目标：　　1、学习围圆圈追逐跑。　　2、能在老师的帮助下，进行自主游戏。　　3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。　　活动准备：　　能四散跑开的场地。　　活动过程：　　1、准备活动。　　在老师的带领下,学做植物模仿操。　　第1~2个八拍：春天到，柳树发牙微微笑(上肢运动);　　第3~4个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑(跳跃运动);　　第5~6个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇(俯背运动);　　第7~8个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒(腿部运动)。　　(这些动作可以重复3~4遍)　　2、基本活动。　　(1)和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。　　教师：刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物?　　幼儿回答　　教师：其中夏天的水果有什么?(引出本节课所要玩的游戏名称)　　幼儿回答　　教师：西瓜是怎样吃的呀?　　(2)引导孩子了解游戏规则，学习玩游戏。　　教师交代游戏规则：今天我们玩一个叫“切西瓜”的游戏。游戏的规则是这样的：小朋友围成一个大圆圈，请一个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子，大家一起念“切西瓜，切西瓜，切了一个大西瓜，我把西瓜切两半”，当念到“半”字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑一圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游戏重新开始。　　(3)老师的指导下，请部分幼儿先示范玩一次游戏。　　(4)幼儿集体游戏2~3词，期间教师用语言进行指导，提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。　　(5)分组进行游戏。　　教师：现在我们把西瓜变成两个小西瓜，继续玩“切西瓜“的游戏。　　幼儿分组玩切西瓜的游戏时，老师可以在傍边指导或者进入他们的游戏中去。　　继续分组，两个西瓜变成四个小西瓜，幼儿自己选切西瓜人，自主游戏。　　2、放松活动。　　可以做前面的植物模仿操。　　幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例二　　活动目标：　　1.能够按一定的方向绕圈快速奔跑　　2.在活动中能集中注意力，反应灵活　　3.体验合作创编游戏的乐趣　　活动准备：　　1.西瓜的图片　　2.场地　　活动过程　　1.游戏前　　教师展示图片(西瓜)　　师：小朋友，这是什么呀?　　幼：(西瓜)　　师：嗯，对。西瓜长得是什么样子的?　　幼：(圆圆的，绿色的……)　　师：嗯，今天啊，我们想个办法，让大家变成一个大西瓜?我们把小手拉起来。变变变，变成一个大西瓜(幼儿手拉手，围成一个大圆圈)　　师：小西瓜宝宝们，首先呢，来和老师一起来念一首儿歌。　　“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”　　(根据幼儿念得水平进行多几遍的练习)　　2.游戏讲解　　(教师当切瓜人示范切西瓜的方法)　　师：小朋友今天我们来进行切西瓜的游戏，首先呢，老师来当一次切瓜人。小西瓜宝宝们，把小手拉起来哦。看老师是怎么来切西瓜的。小西瓜们，要看仔细哦。　　(进行示范，边念儿歌边沿圈走，边按顺序在每个幼儿手拉手的地方一拍切一下)　　师：切西瓜的人是怎么切西瓜的呀?　　幼：……根据幼儿回答的状况，进行一定的补充　　(我们呀，要一边走一边切，按照顺序来切。切在哪里呢?切在两个小朋友手拉着的这个地方)　　师：那我们小西瓜切开之后，要干什么呢?被切到的两个小朋友啊，要往被切手的反方向跑步，跑一圈回到这个自己原来的位置上。先回来的小朋友啊，就来当下一个切瓜人。　　师：小朋友们，听懂了吗?　　现在，老师来请两个小西瓜说一下，如果老师这样切，他应该往哪个方向跑呢?　　(请两个小朋友示范一下，如果还不是很理解，再详细的解释一遍，可以让小朋友做示范??)　　3.进行游戏　　(1)师：小朋友，那我们现在开始正式游戏了哦。　　第一次，由教师当切瓜人。边念儿歌，边切。当第一轮结束之后，根据幼儿游戏的状况，进行分析。适当的在提醒一下。　　(2)进行第二轮游戏，有小朋友当切瓜人　　活动拓展　　可以根据幼儿想要切的水果进行游戏。(苹果、桔子、香蕉)　　活动结束进行一定的总结。　　注意：提醒幼儿在跑的时候要注意安全。　　幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例三　　【活动目标】　　1、能够按一定方向绕圈快速奔跑并能观察同伴的位置进行躲闪。　　2、在游戏中能集中注意力