小学四年级开家长会班主任发言稿.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级开家长会班主任发言稿 魏 小学四年级开家长会班主任发言稿各位家长:大家好!首先,请允许我代表四(3)班的全体师生对你们的到来表示强烈的欢迎!今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持.有你们做我们的顽强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,四(3)班的明天会更加灿烂!下面我把本学期的有关状况向家长们做个汇报.班内的状况:我们班共47人.大部分同学学习主动努力.三年的风风雨雨,也让我们师生结下了深厚的友情.1,学习成果稳定的同学有:张颖芝,龙海富,黄建洲,黄婉静,黄翠虹,黄慧琳,温小慧,廖洁慧2,上课主动发言的有:葛佳,黄婉静,朱华信,易敏思,曾雪云3,书写仔细规范的有:廖洁慧,温小慧,张颖芝,龙海富,黄建洲4,习作较突出的有:温小慧,张颖芝曾有这么一幅漫画,孩子坐在地上哭,父母在旁边捶首顿足,父母说:quot;我们把心肝都给你了.你还要我们怎么样呢 quot;孩子说:quot;你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢 quot;是啊.家电什么的都有使用说明书,不按说明书操作会出问题的.而我们的孩子没有使用说明书,就要我们去认真了解他的性格特点了,打骂肯定是错的,伤了孩子自己更难过.我们中国的家长,这个手指头(食指)最发达,动不动就指着孩子骂,quot;你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了!……quot;孩子在惊吓中长大,哪来的自信念呢 没自信能做好什么事呢 有的家长跟我说:quot;我那孩子我说一句他顶十句,一点都不听话.quot;其实动物在受到威逼的时候是处于搏斗状态的,人是高级动物也不例外,你骂孩子,孩子处于紧急状态,他会有一种自然的自我爱护心理,顶撞很正常,而且这时候他很难接受人家的说教.我们应当换一种方法,把食指变成拇指,常夸孩子.在行政圈流传着这么一句笑话:quot;说你行,你就行,不行也行;说不行就不行,行也不行.quot;在行政圈是一句笑话,对我们教育孩子来说这是一句确的确实的真理啊,你常夸孩子这个好那个不错,你会发觉他真的变好了,你要是天天责骂孩子这不行那不行,你的孩子会越来越差的.别怕夸孩子他会傲慢,假如他没到达第一怎么会傲慢呢,他只会不断进步.记住.教育孩子的时候要用拇指别用食指.孩子进入中年级的改变:1,学习方面:学问学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候,我们主要是一些特别基础的学问,拼音,生字,词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题.但是,如今可能就有点不同了,因为如今除了以上这些基础学问以外,作业本上更多的是一些比较quot;活quot;的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字,拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写.所以这就对学生提出了更高的要求,基础必需扎扎实实的把握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题.学习方面的转变还表如今内容增加了,英语课就是最典型的例子,也是如今教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长始终有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文,数学学好就够了,那么在这里我可以说假如你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的.学习方面的转变还表如今难度加大了,作业量相对多了,学习方法转变了,这主要表如今低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主见和想法,那么如今进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应当是自己主动的去学习,是quot;我要学quot;,而不是quot;要我学.quot;因此,有一些学生因为不想学,为了躲避写作业在家长面前说:quot;今日老师没布置作业.quot;那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长,quot;今日没有作业quot;这句话是不成立的.老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的学问.因为以上转变,所以会出现一部分同学求知欲增添,对学问追求,因此成果越来越好,或者有明显进步.而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生