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2021年幼儿园食物中毒应急预案撰写人：___________日 期：___________ 2021年幼儿园食物中毒应急预案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年幼儿园食物中毒应急预案 一、及时逐级报告一旦发生食物中毒，当班老师应及时向园领导或园保健员报告，园领导则向上级餐饮服务监督所、医院和上级教育局报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、___抢救、调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。 二、立即抢救中毒幼儿园领导在第一时间___人员，立即将中毒幼儿送医院抢救。 三、保护现场、保留样品发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便___部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。 四、如实反映情况园负责人及与本次中毒有关人员，如食堂工作人员、分餐老师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。 五、对中毒食物的处理在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在___部门已查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理。对中毒食物可采取煮沸___分钟后掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混合消毒。食品用工具、容器可用1~___%碱水或漂白粉溶液消毒。病人的排泄物可用___%石灰乳或___%的来苏溶液进行消毒。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年幼儿园骨干教师、青年教师培训方案 为适应我市在基础教育领域全面实施素质教育的需要,建立起一支品学兼优、德才兼备教师队伍。我们荥阳第一幼儿园非常重视对每年加入到幼儿教育的新教师队伍的建设，使他们尽快地适应新的教育教学工作，巩固专业思想，热爱教育事业。着力加强青年骨干教师的培养，努力建设成“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人、相对稳定、结构合理”教师队伍。我们重点放在对第一年参加教育工作的新教师的培训、青年教师的培训和青年骨干教师的培训。 一、目标 让新教师在一年见习期中尽快地适应教育教学工作，成为合格教师，巩固专业思想，热爱教育事业;能使新教师对本学科的教学工作从陌生、适应到熟悉，熟悉教学内容，学会教学的基本常规与方法;让新教师初步学会做班主任工作，逐步熟悉班主任工作的基本流程和班级管理的基本方法、要求;非师范类的新教师除与师范类的毕业生同等要求之外，还需补上“教育学”、“心理学”和“教材教法”，这三门课程通过培训合格后，方能取得合格教师资格;对___年以下工龄的青年教师以学校为主阵地进行培养，使他们在教育教学技能、专业知识、师德修养等方面得到更快地提升;让___年以上___年以下的青年骨干教师逐步成为教育理念先进、教学业务精湛、专业素养扎实、综合能力优化、创新意识强盛、并能在区内发挥带头示范作用的专家型教师，从而达到提高我园教育教学质量的目的。 二、内容 (一)___年的新教师培训的内容 1、师德修养、计算机操作能力、读书心得、有关教育法规等公共课程考核，成绩合格。(由所在单位和教师进修学院共同考评) 2、参加教师进修学院统一开设的有关新教师在教育教学技能方面培训讲座，要求出勤齐，有笔记。 3、指定教师带教。在师傅的指导下，初步掌握所教学科的新课程标准、教学内容和教学常规，并开展听带教老师示范课和执教一堂实践亮相课的教学活动。 4、初步掌握分析教材、选择教法、运用简单教学媒体的技能，并撰写一份教案交教师进修学院教育培训管理中心备案。 5、对未进行普通话水平等级测试教师都必须参加普通话水平测试，成绩合格以上(以证书为依据)。 6、开展教育教学的技能比赛。每位新教师都必须要积极参加我市教师___的有关活动，如普通话演讲比赛，教学多媒体课件制作比赛等。 7、新教师在见习期都要设计一次班队活动，并由幼儿园根据其情况给予评价。 8、新教师在见习期结束时，要写好个人见习期小结或教育教学总结，并交我园进行备案、考核。 (二)非师范类教师要求 1、必须与师范类教师有同等的培训要求与考核方法。 2除以上考核以外，还必须完成“教育学”、“心理学”、“教材教法”三门课程的考试，成绩合格方能取得教师资格。 (三)教龄___年以下青年教师的培训内容 1、巩固专业思想，加强师德修养，进一步树立敬业爱岗的精神。 2、掌握所任学科的新课程标准，独立处理教学内容。 3、在教学中能钻研思考，带着问题开展学科教研活动。 4、